我
想
有
个
院
子
Part.01
畅想：什么是院子
菲菲：院子就是种着小花小草的一块地。
紫涵：院子就是一个花园，里面种着五颜六色的花朵。
欣怡：院子是个有花花草草的地方，可以呼吸新鲜空气。
熙熙：院子里有篱笆，有高高的大树，有绿绿的菜地。
院子是个有花有草的自然天地
提莫：可以荡秋千、玩跷跷板的地方就是院子。
云朵：院子就是可以玩老鹰捉小鸡的一块空地。
芊芊：可以拍皮球、踩高跷的地方就是院子。
然然：院子就是可以自由自在的跑来跑去的地方。
院子是个自由自在的游戏天地
钰函：院子就是可以去找虫子的地方。
景文：可以观察小花小草的地方就是院子呀。
思源：可以玩沙玩水的地方就是院子。
子涛：院子就是可以探索秘密的地方。
院子是个动手动脑的探索天地
Part.02
如果我们有个院子
你见过什么样的院子
媛媛：我家的院子有座小竹桥。
勤勤：我家的院子里有条弯弯的石子路。
宁宁：我家的院子里有很多植物。
慧慧：我家的院子的墙上爬满了漂亮的花。
日
式
风
院
子
地
中
海
风
院
子
法
式
风
院
子
中
式
庭
院
风
院
子
你想在院子放什么
我们的院子规划
01.
家长规划图：
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02.
幼儿畅想图：
轩轩（5岁2个月）：我想在院子里玩娃娃家
玥玥（5岁3个月）：如果我的院子里有个花园就好了。
萍萍（5岁4个月）：我们可以造五颜六色的花园。
安安（5岁）：我们可以在院子里做一个跷跷板。
小谷子（4岁11个月）：做个蓝色的滑滑梯也很好玩吧！
天天（5岁2个月）：我们可以造一条连接娃娃家的小路。
幼儿分享视频：
03.
老师整体规划图：
中1班 自然乡野风 池塘 山坡 水井
中2班 中式庭院风 瓦片 石缸
中3班 绿色田野风 菜园迷宫
中4班 清新海洋风 沙池 小水塘
中5班 江南水乡风 竹子 水缸 青砖
中6班 欧式田园风 铁艺藤架 啤酒桶
Part.04
No.1院子里的路
发现问题：
安安：院子里的小草怎么变得秃秃的了？
泽泽：因为我们每天都在草坪上做运动、玩游戏呀，小草都被踩没了！
安安：那可怎么办呀！我们还想去别的院子玩呢！
提出想法：
乐乐：我们一起为院子铺条小路吧！
彤彤：要班级与班级连起来，长长的路！
设计规划：
晨宇：可以用沙子铺一条软软的路。
灏灏：我们铺条木头路吧！
小可：我想铺条树枝路。
美美：用石头铺呀，会很结实。
诚诚：用木桩来铺条独木桥吧！
效果呈现：
No.2院子里的种植园
前期调查：
我们该建造个怎样的种植园呢？
琪琪：可以建造一个花朵形状的种植园。
安安：可以靠墙建种植园。
菲菲：也可以建在小路旁，我们就可以边走路边赏花了。
院子里适合建什么样的种植园？
欣怡：小路旁边空空的可以做好多个！
紫涵：我们可以靠近墙做一排的花坛，但是得小小的，因为地方不大。
俞俞：也得种上漂亮的花朵，秋天的花才行，不然会死掉的。
那让我们去幼儿园里找找看吧！
六组小朋友在幼儿园里观察、寻找、统计，最后发现：
幼儿园里建造花坛的材料有：木桩、栅栏、轮胎、瓦片、竹子、石头箱子等等。
幼儿园里的花坛形状有：圆形、方形、云朵形、波浪形、花瓣形等等。
幼儿园里花园种的花有：红色的菊花、黄色的桂花、紫色的鼠尾草、粉色的木槿花、小小的五色梅等等。
设计规划之造花坛
设计规划之种什么
小朋友画了向日葵、菊花、荷花、太阳花、月季花、郁金香等。
钰函：“我看见我们班级旁边的停车棚有许多杆子，奶奶说是郁金香的根，我觉得种郁金香比较好。”
然然：“我想种荷花，夏天开在水池中很漂亮。”
轩轩：“我想种月季，月季花很美。”
萍萍：“向日葵我喜欢。”
宇堂：“我喜欢太阳花。”
我们决定种：
木槿花
小雏菊
波斯菊
动手实践：
造花坛：
用木桩围一个圆形的花坛
我们用竹竿插到泥土里围成花坛
不同形状的花坛造好啦
种植：
其他院子的种植园：
No.3院子里的水池
一起设计水池吧!
WINTER
熙熙：我要把漂亮的叶子印在水池上面！
小泽：我的小手印也可以装饰水池呢！
漂亮的水池
No.4院子里的墙
发现院子的变化
小吴:我们的微景观做好了，可是白白的墙好单调呀！
小猩猩：不如我们把小朋友的照片放上去装饰？
球球：那老师和阿姨的也可以放呀。
俏俏：那我们就来造个我们班的照片墙吧！
设计拍照方案
你想怎么拍？跟谁一起拍？在哪里拍？
和朋友一起拍照
照片墙版面设计
院子大调查
爸爸妈妈参与调查
装饰、布置照片墙
我们完成啦
投掷墙
玩水墙
No.5院子里的娃娃家
我们的娃娃家从室内搬到了户外，几根树枝搭成了帐篷，砖块石头垒成了灶台，院子里的落叶、新鲜蔬菜、树枝……都是娃娃们随手可得的自然材料。
灶台的搭建
桌椅的搭建
No.6院子里的微景观
No.7院子里的长廊运动区
网绳攀爬架
竹子攀爬架
吊环
秋千
单杠
打造后的娄江小院
轻轻推开小院的门，让我们来看看小院的美景吧！
小院的一日作息
每个孩子都是一颗种子，
蕴含自己的生命密码，
拥有自己的生长节奏。
最好的教育应当是：
给予孩子自由，
让他们能够遵循自己的意愿；
给予孩子能力，
让他们能够掌控自己的人生；
给予孩子们实践，
让他们能够自然地成长。
-END-
素材｜可爱的中班孩子们和老师们
编辑｜杨琳 周张瑶 高伊宁
审核｜姜春英 吴花
来源｜江苏省太仓高新区娄江幼教中心
文章转载自公众号：中国教育报学前周刊
