聚力科研再启航
砥砺前行谱新篇
继9月初无锡市实验幼儿园顺利召开江苏省教育科学“十四五”规划课题开题论证会后，三项无锡市教育学会“十四五”教育科研课题的开题论证活动于2022年10月12日在无锡市雅乐幼儿园如期举行。
课题研究凝智慧
专家把脉赋新能
无锡市教育学会副会长丁伯荣，无锡市教育学会书记、副秘书长张伟婧，无锡市新吴区教师发展中心学前教育负责人丁玲玉等专家团队出席了此次会议，各项课题组核心成员及三园区骨干教师代表共同参与。
会上，三位课题主持人分别围绕课题的研究背景和价值意义、研究的目标与内容、研究的方法与过程、主要观点和可能的创新之处等方面进行了详细汇报。
专
家
引
领
专家在听取开题报告、翻阅文献汇编后，首先对各园所将课题研究过程与提高教师教育教学水平融为一体的做法表示赞扬，同时也高度肯定了各项课题能紧紧以实际为依据、以问题为导向进行科研的扎实作风。
接着专家们还就课题界定、研究内容、研究方法等方面与各课题核心组成员进行了面对面的讨论和交流，给出了建设性的建议与意见。
《场景习养幼儿好习惯活动的开发研究》
专家一致表示此课题选题好、立意新、思路清、专业强，能敏锐抓住当下研究中的新视角，立足“经历学习”的先进理念，关注幼儿可持续发展的需要开展研究。期待在研究实践中，切实厘清“场景与习惯养成的关系”，做好幼儿习惯养成轨迹的评价，形成系列可借鉴的操作样态，最终促进幼儿的可持续发展。
《集体悦纳：特殊需要幼儿融合教育中的环境支持研究》
专家对此课题给出““高难度”“高价值”“高要求”“高水平”综合评价，期望在未来的研究中，能紧紧立足幼儿园现有资源与经验，聚焦观念的更新与提升，定向培养一批专业的融合教育师资队伍，从物质与心理两个层面进行环境的建构，形成可推广的经验。
《丰富儿童经历的混龄活动开发研究》
该课题选题鲜明，既符合当前教育变革发展的趋势与进程，又体现了研究理念的传承与创新。“全环境、全参与”的课程核心概念精准、解读清晰，研究目标重难点剖析到位，方向明确。希望进一步梳理研究内容，突出开发研究过程中的重点抓手，做出独特的混龄活动样态，丰富儿童愉悦且有意义的经历。
专家们的精准把脉为三项课题的未来研究指明了方向，厘清了思路。我们将本着“务实”“科学”的精神,扎实、稳步、规范地推进课题研究，在深厚的教科研经验积淀下，培育更多的研究型课程建设者，形成守正创新的教育研究地，为实现幼儿园教育事业的高质量发展不断助力。
撰 写：颜钰铃
编 发：党政办公室
审 核：园长室
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文章转载自公众号：无锡市实验幼儿园
