·导读·
如何打破时空限制,最大程度地发挥专业期刊的传播价值?
如何推动幼儿园更有中国特色、更适应时代变迁地梳理、总结、提升课程经验?
如何更专业地分析和更有个性地表达幼儿园课程改革、文化构建、课题研究的成果?
从2019年1期开始,我们在《学前教育》(幼教版)杂志新辟了 “看见幼儿园”栏目,图文并茂,讲好中国幼儿园的课程故事;并与“课程”“管理”等栏目联动,全面展现一所所幼儿园的课程改革、文化创建的经验与成果,让更多同行“看得见”“看得懂”“看得透”。
我们希望,
看见儿童、看见幼儿园里每一个人的平凡与伟大,
看见课程、看见幼儿园里每一时每一处的美好与感动,
看见文化、看见幼儿园里悄然涌动的无声的精神力量。
云·看见幼儿园
一日生活中的星光彩
在“群星教育”理念的指导下,我们鼓励孩子们主动完成自我服务,同时热心帮助他人,在培养自理能力的同时,注重美好品德的养成。
游戏活动中的星绽放
幼儿园以游戏为基本活动。在游戏活动中,孩子们的主动性、创造性得到发展。当我们驻足时发现,孩子们在不同的游戏中绽放着各自的光彩——好奇、专注、反思、合作、探究、创新、责任、乐此不疲……
THE GALAXY
制作纸浆水,要根据水量放纸,不能太多或者太少。
THE GALAXY
大自然“病”了,好多小动物的家都被破坏了,我要搭建一个飞机,把它们送到安全的地方。
家园活动中的星光芒
家庭和幼儿园是促进幼儿发展的共同体。我园定期开展丰富多彩的家园活动,鼓励幼儿在活动中尽情地展示自己,启发教师和家长捕捉“每颗星星”的光。
THE GALAXY
THE GALAXY
在群星幼儿园,我们以尊重赏识的行为,发现每个孩子的闪光点,捕捉到每颗星星的光;以呵护关爱的情感,支持每个孩子闪烁出自己的光,绽放不一样的精彩;以开放包容的思想,为每个孩子搭建闪烁光芒的舞台,实现“群星闪耀,绽放生命之光”。
本文发表在《学前教育》2020年第12期
策 划| 学前教育编辑部
文字编辑| 程 洁
微信制作| 郭映雪
本期系列文章
让每颗星星都闪烁出自己的光|云·看见幼儿园
陪他“慢”|云·看见幼儿园
你想试试吗|云·看见幼儿园
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版权声明
本文为《学前教育》原创稿件,版权归本刊所有。如需转载,请与本微信号联系申请权限,并注明“本文来源《学前教育》微信公众号”。未经授权转载者,必追究法律责任。
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文章转载自微信公众号:优师教研
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