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·导读·

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如何打破时空限制,最大程度地发挥专业期刊的传播价值?

如何推动幼儿园更有中国特色、更适应时代变迁地梳理、总结、提升课程经验?

如何更专业地分析和更有个性地表达幼儿园课程改革、文化构建、课题研究的成果?

从2019年1期开始,我们在《学前教育》(幼教版)杂志新辟了 “看见幼儿园”栏目,图文并茂,讲好中国幼儿园的课程故事;并与“课程”“管理”等栏目联动,全面展现一所所幼儿园的课程改革、文化创建的经验与成果,让更多同行“看得见”“看得懂”“看得透”。

 

我们希望,

看见儿童、看见幼儿园里每一个人的平凡与伟大,

看见课程、看见幼儿园里每一时每一处的美好与感动,

看见文化、看见幼儿园里悄然涌动的无声的精神力量。

 

学前教育杂志微信公众号每期精选一组文章,带你“换个方式”观摩一所有智慧有特色的幼儿园,让我们一起“云”吧。


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云·看见幼儿园


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群星幼儿园建于1989年,经过三十多年的实践与探索,在不断继承与发展基础上,逐渐形成自己的园所文化——“群星教育”,即把教师和幼儿都看作是夜空中的星星,每颗星星都有自己独特的光,我们的使命就是让每颗星星都闪烁出自己的光芒。

在群星幼儿园,每一名教师都把关怀、温暖每一个孩子作为教育的初心,用专业的视角理解孩子们的天性,善于发现他们身上的闪光点,用专业的行为呵护孩子们的每一次成长,让每个孩子眼中有光、脸上有笑、心中有爱,言行有善……


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一日生活中的星光彩


在“群星教育”理念的指导下,我们鼓励孩子们主动完成自我服务,同时热心帮助他人,在培养自理能力的同时,注重美好品德的养成。





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虽然刚上幼儿园,但是穿衣、扫地、浇花,这些事儿我都会。

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我们是大哥哥大姐姐了,自己抱被子没问题!

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已经失败四次了,但我还想试一试!哇,终于把窗帘整理好啦!

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老师太累了,我们跟您一起干!

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每周五的大扫除,我们找到了一些小窍门,比如靠背、椅腿都要擦干净,盆里的水要勤换……




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原来,被子有那么多不一样的叠法,回家我要教给爸爸妈妈。

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小妹妹,别哭了,等放学妈妈就来接你了。
 


游戏活动中的星绽放


幼儿园以游戏为基本活动。在游戏活动中,孩子们的主动性、创造性得到发展。当我们驻足时发现,孩子们在不同的游戏中绽放着各自的光彩——好奇、专注、反思、合作、探究、创新、责任、乐此不疲……




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发现星光彩  支持星绽放 ——走进北京市朝阳区群星幼儿园|云·看见幼儿园-幼师课件网第25张图片制作纸浆水,要根据水量放纸,不能太多或者太少。

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只需舀少量的纸浆,必须要覆盖住撒好的花草

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阳光好的天气,一天时间就可以晾干。

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第一次玩翻绳,为了赢老师,我发现所有手指不需要“全部上阵”,但是双手要配合好。

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大自然“病”了,好多小动物的家都被破坏了,我要搭建一个飞机,把它们送到安全的地方。

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整理的时候,一次多拿几块积木更方便。

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户外活动中,我们自己想办法解决问题。比如,沿着不同颜色的塑胶跑道开小车,可以避免碰撞!

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做水雾魔珠的好办法:沿着图形均匀地喷水,把磨具倾斜,让多余的水流出。

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秋天来了,幼儿园里有不同颜色和不同形状的叶子,“我想做个大披萨”“我想做条小裙子”……

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有的柿子身上有小白点,爷爷告诉我那是因为被虫子咬,看来柿子树也需要保护。

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那条鱼是不是鱼妈妈呢?好多鱼都跟着它一起游。
 

 

家园活动中的星光芒


家庭和幼儿园是促进幼儿发展的共同体。我园定期开展丰富多彩的家园活动,鼓励幼儿在活动中尽情地展示自己,启发教师和家长捕捉“每颗星星”的光。




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在社区小广场上,我们使劲儿地叫卖,把自己劳动赚来的钱捐给小区里的需要帮助的爷爷奶奶。




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我们发请柬,邀请爸爸妈妈参加自己办的化妆舞会,感谢爸爸妈妈平时的辛苦操劳。

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跟爸爸妈妈一起玩水枪游戏,太爽了。

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我是小设计师,你来做小模特。

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亲子环保服装秀好有趣,原来废旧材料的用处这么大!
 
 

在群星幼儿园,我们以尊重赏识的行为,发现每个孩子的闪光点,捕捉到每颗星星的光;以呵护关爱的情感,支持每个孩子闪烁出自己的光,绽放不一样的精彩;以开放包容的思想,为每个孩子搭建闪烁光芒的舞台,实现“群星闪耀,绽放生命之光”。


 


本文发表在《学前教育》2020年第12期




策       划| 学前教育编辑部                

文字编辑| 程   洁       

微信制作| 郭映雪




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