如何打破时空限制，最大程度地发挥专业期刊的传播价值？
如何推动幼儿园更有中国特色、更适应时代变迁地梳理、总结、提升课程经验？
如何更专业地分析和更有个性地表达幼儿园课程改革、文化构建、课题研究的成果？
从2019年1期开始，我们在《学前教育》（幼教版）杂志新辟了 “看见幼儿园”栏目，图文并茂，讲好中国幼儿园的课程故事；并与“课程”“管理”等栏目联动，全面展现一所所幼儿园的课程改革、文化创建的经验与成果，让更多同行“看得见”“看得懂”“看得透”。
我们希望，
看见儿童、看见幼儿园里每一个人的平凡与伟大，
看见课程、看见幼儿园里每一时每一处的美好与感动，
看见文化、看见幼儿园里悄然涌动的无声的精神力量。
学前教育杂志微信公众号每期精选一组文章，带你“换个方式”观摩一所有智慧有特色的幼儿园，让我们一起“云”吧。
“和而不同、和衷共济、和谐共进”是安华里第二幼儿园一直秉持的“和”文化理念的三重内涵。在“和”文化理念引领下，我们营造出和谐向上的文化氛围，沁润培育着幼儿园的每一个孩子，影响带动着幼儿园的每一位家长，惠泽造福着社区众多居民。在与家长、社区进行平等协作、互动沟通的过程中，促进家庭形成良好的亲子关系，促使社区成为儿童的友好社区，从而更好地实现家庭、幼儿园与社区的携手共育，共促儿童健康发展。
和谐快乐的亲子关系，影响着孩子一生的幸福，也是儿童健康发展的基础。我们非常重视为家长提供教育指导，帮助每一个家庭建立良好的亲子关系。家长们结合幼儿园的指导建议，在家中开展了丰富多彩的活动，学会了怎样与孩子“和乐”共处，使家庭获得了更多乐趣。
幼儿园成立了妈妈故事社团，推动了家庭阅读活动的开展。
妈妈故事社团定期开展活动，妈妈们和老师在这里交流对孩子的理解和对阅读的认识。
妈妈们不仅学会了给孩子选择图书，还将绘本故事编成绘本剧表演给孩子们看。瞧，孩子们看得多认真！
在老师的建议下，爸爸妈妈在家里也为孩子设置了一个阅读角，每天陪伴孩子阅读成为了一天中最快乐的亲子时光。
周末带孩子去图书馆，已成为安华二幼很多家长首选的一项亲子活动。
幼儿园通过丰富的体育活动，帮助和指导家长为孩子提供游戏、锻炼的机会，一起养成锻炼的习惯和积极向上的生活态度。
周末和爸爸一起打高尔夫球。
有爸爸陪伴，小小攀登者更勇敢。
家长和孩子一起享受运动带来的快乐。
爸爸在身边，再冷也不怕！
和我一起比赛的爸爸超人！
在幼儿园的帮助指导下，家长形成了正确的教育理念，重视在日常生活情境中培养孩子的生活能力，充分地体验生活，与快乐相伴。
在幼儿园学到的手工技能，在家里派上了用场。瞧，我做的饼干营养又美味！
学会观察，感受大自然的美妙与神奇。
自己动手，享受美食。
家长了解幼儿园的教育方式，理解儿童的学习特点，融入园所的文化氛围，是家园“和育”的重要基础。安华二幼通过家长社团、家长助教等形式，鼓励、吸引家长走进幼儿园，发挥各自的资源优势，为孩子更好的发展献计献策。从活动的准备、策划到过程的组织实施，家长不再是旁观者被动参与其中，而是真正主动地参与活动，与园所形成“和育”。
为了吸引更多的爸爸们抽出时间陪伴孩子，幼儿园成立了爸爸运动社团。爸爸们除了定时来园带领孩子们开展体能游戏，在幼儿园每年一次的“体育季”上，这些超人爸爸们更是大显身手，从游戏的策划到活动的组织，全程陪伴孩子。
大班的孩子即将从幼儿园升入小学，为了留住这一美好时刻，家园携手，共同为孩子们策划了人生中的第一个毕业典礼，并集体庆祝孩子们的6岁生日。
为了办好属于孩子们的人生第一个毕业典礼，爸爸妈妈讨论、筹备了近一个月。
爸爸妈妈诙谐幽默的主持，让孩子们对集体生日会的记忆格外深刻。
祖辈家长也是家园“和育”的重要力量，他们也经常以助教的身份参与幼儿园的活动，带领孩子们快乐地游戏。
踢毽子是爷爷小时候玩的游戏，听爷爷来给我们讲解踢毽的玩法和要领吧。
社区是孩子们成长环境的重要组成部分。幼儿园以“和”文化为引领，携手社区，共筑和谐邻里关系，不仅向社区居民传递先进的育儿理念、提供优质的早教支持，还充分利用社区资源，将孩子的活动与社区活动相结合，为孩子们提供更加有利的成长环境。
新小班幼儿入园前，幼儿园组织家长陪伴孩子在熟悉的社区内进行亲子活动，帮助孩子结识1～2位新伙伴，与班级教师建立初步的关系，有效缓解了入园焦虑。
在小区公园，即将入园的小朋友在自己熟悉的环境中，认识新老师、新伙伴。
打开幼儿园大门，欢迎社区的弟弟妹妹和家长们参加有趣的亲子活动，提前感受幼儿园里的快乐教育。
重阳节之际，园所邀请社区老人参加重阳节活动。孩子们用自己喜爱的方式表达对老人的关心与敬重，在活动中感受老幼同乐的幸福。
欢迎社区爷爷奶奶参加重阳节活动。
我们一起为爷爷奶奶表演节目。
爷爷为我舞神龙，我给爷爷讲故事。
我把亲手制作的小礼物送给爷爷奶奶，听爷爷奶奶讲他们小时候的故事。
幼儿园和社区共同策划，家长带领孩子们一起参加社区垃圾分类活动，爱护、美化自己所生活的社区。
想一想、试一试，在操作中了解垃圾分类的意义，知道垃圾分类的方法。
在幼儿的成长过程中，不仅家庭、幼儿园和社区各自起着重要作用，而且三方之间的和谐关系也在发挥着巨大的影响力，共同构成促进幼儿健康快乐成长的良性系统。安华二幼一直致力于并将继续与家庭、社区携手，三方相互支持、相互配合、形成合力，共同营造一个和谐的儿童成长环境，促进孩子身心健康和谐发展。
本文发表在《学前教育》2020年第9期
策 划| 学前教育编辑部
文字编辑| 陈淑琴
微信制作| 郭映雪
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