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南北精品活动第二天:精彩环节集锦

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南北精品活动第二天:精彩环节集锦-幼师课件网第1张图片


“中国幼教南北精品活动展示”第二天,来自江苏、天津和北京的五位优秀教师,为大家呈现了五场精彩的活动。没有来到现场的老师们别着急,接下来小编就带着大家一起来回顾一下,今天活动现场有哪些闪亮的环节。

 

大班音乐活动
大王叫我来巡山

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来自江苏省溧阳市的陈茹老师,有一副清脆的好嗓子,特别会营造故事情境,在欢快的音乐声和陈老师热情的感染下,小朋友们很快摆脱了初上台的紧张感,快乐地投入到了游戏中。


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陈老师带领小朋友们变身小妖精,

用动作来表现自己扮演的是什么妖。

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小椅子化身“小山头”,

小朋友们创意设计巡山路线,

小妖精们巡山喽!

 

陈老师组织的音乐活动中,孩子们唱起来、跳起来、笑起来、活跃起来。在这个快乐的过程中,感受音乐、创造性表现等活动目标得以实现。


大班健康活动
明亮的眼睛

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张甜老师,说话甜甜的,笑起来甜甜的,拉近了和孩子们的距离。张老师带来的健康活动设计环环相扣,很好地实现了“让孩子了解保护眼睛的重要性,学会一些保护眼睛的方法”的活动目标。

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孩子们通过戴上眼罩串串珠,

感受视力不好给生活带来的不便。


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通过小帮手,帮助孩子养成好的用眼习惯

 

张甜老师通过真实的体验让孩子真切地感受到眼睛的重要性,要爱护自己的眼睛,并且知道了保护眼睛的方法。眼罩、看书写字“小帮手”等自制教具独具匠心,是活动的亮点。


大班语言活动
交个好朋友——有趣的符号

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邓蕊老师带来的活动展示,挑战了大班语言领域目标中“愿意用符号表现事物”的能力要求,认识新朋友的情境中,给予孩子充分的机会,去“(前)阅读”“(前)书写”。勇于接受挑战,乐于结交朋友的大班孩子们,在邓蕊老师给予充分肯定和等待的环境氛围下,明晰了符号的特点,体验了用符号记录的便利,体会了与朋友交流的快乐。

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邓老师通过符号来记录自己的特点,

让小朋友们理解符号与语言的对应关系


正像邓老师自己在反思中所说,这节活动重新思索了孩子的语言学习,让孩子在口头语言表达和书面语言表达之间建立了联系,活动充满挑战但是富有意义。

 

专家点评


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张辉娟老师点评


三个活动展示结束后,来自南京市鼓楼区教师发展中心的教研员张辉娟老师针对老师们的活动进行了点评,并基于三个活动谈了自己关于集体教学活动组织的思考。


“集体活动应该基于孩子的经验,源于孩子的生活,并通过活动来达到孩子经验的提升,”张老师说道,“不同的领域有不同领域的特点和教育方法,教师应在分析儿童的基础上,转化已有资源,设计生活化、情境化的环节,层层递进,唤起儿童已有经验,形成问题探究的氛围,通过有效互动来实施活动。”


时光飞逝,不知不觉中,上午紧凑的活动展示结束了。简单的午餐和午休之后,老师们立即回到会场,下午的展示活动在老师们期待中开场了!


大班社会活动
游戏宝典

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击击掌、碰碰拳、抱一抱,游戏从老师和孩子之间的亲密接触开始。今天高洁芳老师要带领小朋友玩“抓虫子”的游戏。

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“抓虫子”游戏给小朋友们带来了综合挑战


面对没抢到虫子的小女 ,其他小朋友们纷纷给她加油,有的用语言鼓励,有的直接走过去,递出了自己的两条“虫子”,剩下的孩子们受到启发,纷纷把自己的“虫子”递上,女孩顿时变成“最富有的人”。台下响起掌声,老师们的眼睛里亮晶晶的,都被孩子们单纯、善良和无私的行为所打动。

 

游戏中,孩子们为了守住自己的并夺得别人的虫子”,想尽办法,甚至忘了游戏规则,一度让游戏陷入了僵局。高老师引导孩子们结合自己平时游戏中的经验,讨论如何面对输赢,孩子们认识到,“要按游戏规则来玩,输了也不怕,可以再玩一次”。通过游戏,孩子们了解到了面对输赢“继续坚持是一种方法,坦然面对也是一种方法”的智慧。


大班美术活动
我是一个表情包

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整洁的蓝色防护服、蓝色包边镜面纸,把大家带入一个美的情境中。江苏省常熟市的黄未老师组织的美术活动,从孩子们照镜子观察自己不同表情下五官的变化导入,接下来,镜面纸就是孩子们的画布,他们边回忆自己印象深刻的情绪(表情)边照镜子边画画。

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根据自己的观察,

小朋友们用颜料和画笔,

在镜面纸上画出各种表情


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看看小朋友们的作品吧


从孩子们高高举起的画作中,我们看到了一个个表情丰富、用色大胆的小世界。通过画笔,小朋友们更加理解了每种表情所要表达的情绪,孩子们在艺术活动中大胆表现,大胆用色,通过绘画表现了不同的自己。


专家点评


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刘洁老师点评


北京市特级教师刘洁老师带着我们进行了“现场教研”,引导老师们积极思考,一起研讨大家最关注、最想解决的问题。


对于“大班美术活动:我是一个表情包”,从现场听课的老师中,提取出了2个共同关注的问题:

问题1,当孩子有表达的意愿,但是技能不能支持的时候,怎么办?

问题2,如何让出示的范例,既不限制孩子的思维又能够学到其中的美术元素并运用到自己的创作中?


对于“大班社会活动:游戏宝典”,刘老师提出2个问题请现场老师思考:

问题1,老师遇到了什么问题?

问题2,两个发生矛盾的孩子,问题是什么?


刘老师用一个一个问题,引导在场的老师去思考,去探索答案。确实,好的活动并不一定是流畅精彩的,能够引发思考的活动,也非常有价值。


“中国幼教南北精品活动展示”第二天,我们为参会老师准备了食材丰富、滋味饱满的“集体活动”大餐,相信与会老师在今天的活动中都有满满的收获。然而,精彩不止于此,一起来看看明天的精彩活动预告吧!


精彩活动预告

1.大班艺术活动:仿编歌曲《谜语歌》

教师:王颖 天津市骨干教师 天津市河北区第二幼儿园教师


2.大班科学活动:多米诺纸盒的秘密

教师:魏迎迎 北京市海淀区骨干教师 中国科学院幼儿园教师


3.大班语言活动:老鼠爷爷的生日

教师:陈玲 南京市优秀青年教师 江苏省南京市建邺区世纪星幼儿园副园长


4.大班社会活动:我会选鞋子

教师:邹秀珍 江苏省淮安市优秀青年教师 江苏省淮安市实验小学幼儿园副园长


5.大班体育活动:送水快递员 

教师:薛艺超 北京市朝阳区拔尖青年人才 北京市朝阳区奥园幼儿园教师



没有来到现场的你,

不要错过我们明天的精彩报道哦!



撰写:王娓/李原

摄影:陈蕾

制作:郭彩霞


文章转载自微信公众号:优师教研

文章转载自公众号:优师教研

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