多年来,我们幼儿园向家长们征集了很多好建议,在许多大型活动中也能看到家长们帮助忙碌的身影,家长们还自发送来了很多废弃材料用来制作玩教具。为了更好地实施家园共育,更加有效开展并合理运用家长资源,本学期初,我们幼儿园准备建立家长资源库,成立六组家长义工队,向全园家长发出了招募启事,并对每一组义工队的职责和义务进行了大概的描述,内容如下:
教学资源小组:愿意参与幼儿园的教育教学;愿意走进课堂,和孩子们做一些有趣的事。
安全保卫小组:愿意参与幼儿园的活动;有安全防范意识;有耐心、爱心、细心、责任心。
伙食监督小组:懂得营养膳食搭配;能及时收集反馈家长建议;有医疗、餐饮相关行业的经验。
文明宣传小组:擅长摄影、摄像;擅长编写文字报道;能够将幼儿园特色活动推向媒体。
帅爸爸足球队:擅长体育运动;愿意与孩子们一起运动;一起踢足球、一起快乐。
环境创设小组:心灵手巧,擅长手工制作;有美术特长、美术感强;有创意,有想法。
家长报名很踊跃,可是接下来就面临了很多问题:如何让家长义工具体参与进来?如何让家长义工队真正有效开展工作而不是流于形式?幼儿园如何管理这支队伍?是下放到年级组或者班级开展义工活动,还是由幼儿园为每个小组安排一位负责教师和家长来具体运作?家长义工队能为幼儿园带来什么?家长义工运行机制会不会给幼儿园正常教育工作增加额外负担?习惯了关门办学的老师们能否适应家长们的众目睽睽?家长义工们能否有效担当义工的角色……
请专家和读者为我们支招!非常感谢!
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策划/辽宁省大连市沙河口区教师幼儿园 黄妍