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落
叶
让时光慢下来，
让脚步停下来，
听一片落叶，
在初冬里
落下的声音
……
叶之序
初冬时节，暖暖的阳光洒在林间小道，一群散步的孩子享受着午后温暖的阳光，调皮的琪琪跑过来：“老师，你看，我捡到一片树叶，像个扇子！”他的声音引来其他小朋友，好奇地看着叶子：“还像个三角形！”大家纷纷议论起来，旁边的雅雅大声地说：“你看，那边还有好多叶子！”不由分说，大家都被这一地落叶所吸引。一场与落叶的零距离接触拉开序幕。
陈鹤琴说：
“大自然，大社会都是活教材。”
如何让孩子了解自然的“美”
美不是教出来的
要用自己的眼睛去发现
用自己的心去寻找
去感受
幼儿的世界是幼儿自己去探讨、去发现的，大自然、大社会是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。
HAPPY.TIME.
寻——叶之美
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
你看，公园里，小路边，幼儿园的操场上，枫叶多么美，带着小篮子，我们一起去寻一片最美的落叶！
孩子们捡树叶的快乐心情溢于言表：
涛瑞：老师，这个树叶真大呀，比我们的头还大！
小杰：我们下雨可以当做大伞啦！
那边的彤彤捡到一个小小的树叶：这个红红的树叶像我的小发夹。
不一会儿，就捡了满满一篮子树叶！
老师的话：
落叶就像一个个小精灵，飞进孩子的心里，激发孩子们探索大自然的欲望，活动中，让孩子捡树叶，零距离接触大自然，在找一找，谈一谈，说一说中感受落叶的美。
探——叶之问
关于落叶孩子们开始有了十万个为什么，于是，一场关于叶子的探秘计划开始啦！孩子们决定利用周末时间和爸爸妈妈一起到网上进行搜索，还有的从绘本里寻求答案。
1. 问题一：你认识哪些树叶的名字？
听老师为我们讲小树叶的绘本故事。让我们认识了各样各样的树叶。银杏叶、梧桐树、枫叶……还有常青树。
2.树叶为什么会变黄？和爸爸妈妈们上网搜一搜。
3. 树叶里的那一条条线是什么？
小铭：那条线是不会是叶子的骨头？
小蒽：不对，你看好多线都不一样呢！
启恒：是叶子的花纹吧，这样叶子才更漂亮！
小彤：我听爸爸说它是茎，可以吸收营养的！
带着疑问，孩子们查阅资料，知道树叶的结构，原来那一条条线有个好听的名字叫“叶脉”。
让我们来画一画叶脉吧！
似乎到了揭晓答案的时候了，聪明的孩子们完成了树叶调查表，让我们从调查表中寻找答案吧！
老师的话：
大自然果然是最好的教材，每一片落叶都蕴藏着一个秘密，通过和父母用电脑查阅资料，完成调查表，让幼儿动手去实验，去操作，发展幼儿初步的探究兴趣和能力。
玩——叶之趣
当一片叶子遇到画笔，
遇到这群可爱的小精灵，
一片叶子的欢乐就开始啦。
印一印
挂一挂
让我们来把作品挂起来，打扮我们活动室吧！
是不是很漂亮呢？
叶子变变变
剪一剪，贴一贴，猜一猜，小小的叶子在小朋友的手中会变成什么呢？
原来，我们的爸爸妈妈们也加入了孩子的行列之中，小树叶在他们手中变成了漂亮的皇冠，神秘的面具，漂亮的裙子，太有创意啦！
老师的话：
小小的落叶，蕴藏着无限的生机和创意，不再是简单的一片落叶，在孩子和家长的巧手中演变成个各种各样的有趣的造型。
追随幼儿，捕捉别样的创新！
跳——叶之舞
穿上漂亮的叶子裙，戴上漂亮的皇冠，别提有多神气啦!
小宇说：“我戴上皇冠就像王子一样！”
沐沐说：“看我的树叶裙，多好看！”
轩轩说：“瞧我的面具，多帅！”
孩子们提议来办一场“树叶舞会”!
先准备好我们的舞台和道具
5
PICTURE
风是那引导舞步的音乐
天空是那明亮宽阔的舞台
落叶是那灵动的舞者
我们有着最丰富的表情
百看不厌的造型
对着秋风嬉笑
对着风儿起舞
嘿！小可爱们
一起舞起来吧！
老师的话：
精彩的“树叶”舞会，掀起活动的高潮。
把自然教育融入到孩子的日常生活成为一种生活方式，让孩子在自然和生活中，获得智慧的启迪，生活的情趣，对美的表达，品尝成长的滋味。
一花一叶一世界，
一红一紫一斑斓，
和煦的冬日，
为每一片叶子撒上颜料
让这宁静的冬日
无比绚烂多彩，
弹奏出美妙的乐章，
不信，你听，
落叶有声
……
图文：中大街分园小二班
小编：马若男
文章转载自公众号：海安市第一实验幼儿园
