中班数学活动看谁拿得多教案反思

 　　
活动目标

　　1. 在操作活动中比较1幼儿园 以内数量的多少。

　　2. 轮流玩游戏，培养初步的规则意识。

　　3. 培养幼儿对数字的认识能力。

　　4. 培养幼儿比较和判断的能力。

　　5. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　
活动准备

　　1. 玩具食物、篮子、独立包装的糖块。

　　2. 数字卡 1-1幼儿园。

　
　活动过程

　　1. 幼儿两人一组，老师给每组发 1幼儿园 块糖。请幼儿轮流用一只手在桌面上拿取糖块，并数出各自拿取的数量。

　　2. 请幼儿轮流拿取糖块，数出数量，比较各自糖块数量的多少，并指出谁的糖块比谁多。

　　3. 等幼儿能掌握用实物比较多少后，可让他们轮流抽取数字卡，比较数字所代表的量的多少。

　　
活动评价

　　1. 能比较 1幼儿园 以内数量的多少。

　　2. 在游戏中能轮流玩，不争抢。

　　
活动建议

　　可挑选比较小的糖块或其他小玩具，让幼儿可用一只手拿取较多的糖块。

　　
活动反思

　　中班数学活动主要是引导幼儿对周围环境中的数、量……等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。