【课程故事】童心，榴住美好

A

课

程

故

事

在小剧场的户外游戏中，孩子们玩累了就坐在石榴树下喝水休息。

 这时，欣欣大声说：看，“石榴树开花啦！”听他这么一喊，大家都凑了上去纷纷议论开来。曼曼：“哇！真好看！这棵树开的是红色的花！旁边一棵树开出了白色的花。涵涵：“这两棵树看着是一样的，为什么开出的花颜色不一样呢？”“这棵石榴树长高了很多啊！”“叶子是绿油油的”……

孩子们你一言我一语讨论得激烈。幼儿被石榴树吸引，激发了他们的好奇心，此刻我也深深地感受到孩子们想要去一探究竟的兴趣和欲望。这是一个很好的契机，是孩子们感兴趣的、自发而来的课程资源，我们应该抓住这样的机会和孩子们一起去探索其中的秘密。我们一起来走进孩子们的精彩旅程吧！

童/心/榴/住/美/好

无数朵星星点点的石榴花，引起了孩子们的关注。

他们对这美丽的石榴花充满了好奇心，总是喜欢呆在石榴花边仔细地观察并提出问题：石榴树都是现在开花吗？小的石榴树会开花吗？它们开出的花颜色有多少种呢？石榴花为什么有的是红色的，有的是白色的呢？带着这些问题，孩子们自由结伴组成了小组开始讨论。孩子们小组内分工合作，绘画能力强的小朋友负责记录，其他人负责出点子。

经过一番讨论得出了好几个答案：蜜蜂采蜜的时候把红色的花粉给了这一棵树它就会开红花，这是小蜜蜂的原因；石榴树本来就有很多种类，它就会开不同的花；太阳照射的不同花的颜色就不一样……

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随着课程的逐渐推进，因为石榴树高度的问题，让孩子们又有了新的兴趣点。

因为豆豆小朋友在家和爸爸一起观看过关于动植物的绘本，豆豆告诉我们世界上最高的树——澳洲杏仁桉，可以高达100米以上，最高的有156米高。

紧接着就有小朋友发出提问：我们幼儿园的石榴树有多高呢？于是，我们把这个问题交给了孩子们讨论，静静观察孩子们的思维会碰撞出哪些火花，也激发更多的孩子参与解决这个问题。

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孩子们享受着发现问题再去解决问题的这种体验，对石榴树更加感兴趣了。在每天的户外活动开展前都会主动去看看石榴树有没有新的变化。

“哟！不好了，树叶上全是白点点，快来看！”雯雯的发现吸引了很多小伙伴的加入。“是不是长虫子啦？”“这究竟是什么原因呢？有的是白色、有的是黑色。”

雯雯拉着我的手，用期待的目光看着我，一副委屈的样子，大家都很心疼石榴树。于是，小朋友们开始想办法，怎样才能把这些害虫去掉。

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石榴树在孩子们的照顾下，成长得很好，花谢了以后长出了大大的石榴。孩子们每天都会去看一看、数一数，到底有几个石榴呢？因为石榴太多，数也数不清。

有一天下了一场大雨，隔天早晨依依赶紧去数石榴了，“呀！不好啦！很多石榴从树上掉了下来，在地上都摔烂了！”孩子们立马围了过去，聚在一起讨论：原来是因为昨天的风雨太大了，把石榴吹打了下来。

经过孩子们的商量，他们想到了一个好办法，找了许多绳子来，把石榴和树枝系在一起，希望不要再被大风刮下来……

“老师…我想吃石榴…。”孩子都聚在一起，并没有听清是谁说的，但是说完所有小朋友都哈哈哈笑了起来，但是这句话触动了我，他们一双双大眼睛都期待地看着我，在等我的决定，我想这应该是所有孩子们的心声。大家都很用心的照顾了石榴树，更想体验收获的快乐，品尝这“甜美”的果实。

瞧，那棵石榴树上好多红石榴已经成熟了！

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每一根树枝和每一颗掉落的果实，都是秋天送给我们的礼物。孩子们一片欢呼雀跃的笑声，争相报告着成熟的喜讯。那亮晶晶，红灿灿的石榴籽儿，就展现在你面前，取出一颗，放在口中就觉得果汁四溢。

石榴汁水丰富、滋味酸甜，食用后可促进口腔唾液腺分泌，改善津亏口燥咽干、烦渴等症状。石榴中还含有丰富的维生素C，可以抗氧化，还能让我们的皮肤变得更白哦。

自己剥的石榴是最好吃的。酸酸的，甜甜的，这就是石榴的味道。

分享的果实是最美味的。最幸福的时刻，就是所有人在一起时的快乐时光！

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我们希望随着课程的推进，让孩子们懂得我们民族要团结、铸牢中华民族共同体意识，做好新时代的民族团结工作，一起凝聚各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的磅礴力量。

我们要学习：“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起。”

石榴花开籽同心，民族团结促和谐。团结就是力量，奋斗开创未来。各民族大团结的中国一定是无往而不胜的，一定是有着光明未来的。

让我们更加紧密地团结在一起，不断铸牢中华民族共同体意识，汇聚各民族勠力同心、开拓进取的强大正能量！

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