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去“小学化”教师应该具备哪些能力

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去小学化很重要

关于幼儿园小学化的危害,很多家长、老师们留言:

教师1:我们要杜绝小学化,幼儿园不是小学,幼儿园就该让孩子们轻松愉快的玩耍,教写字是小学生的事。

教师2:还是要教,不然到了小学连自己的名字都不会写,会被老师和其他小朋友笑话的。

家长1:肯定要教,不然我家孩子什么字都不认识,将来跟不上学习怎么办?

小学化和幼儿园“认数写字”是两码事

2~3岁的孩子总爱在墙上,纸上画道道,涂鸦一些我们看不懂的符号。儿童在学龄前的书写行为被称之为“前书写”,不同于“正式书写”。

既然孩子从2~3岁就开始对书写感兴趣了,那么幼儿园的“教”法是在日常生活和游戏中。

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快速获得“去小学化”专业教学能力

读懂儿童教育研究院,运用国际最主流的儿童教育理念,经过上百家幼儿园的持续研究和实践,针对幼儿园一线教师,专门打造了观察评价、师幼互动、环境创设专题系列课程,助力教师专业“去小学化”,全面提升教学能力。

注重教学实操,学完就能上手

入园“速成班”,是当前获得18个省市幼儿园欢迎的培训,让老师们在家门口就能享受到国际主流、国内最实操的专业培训,节省交通住宿成本,还不影响日常教学。

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报名须知

培训费用:380元/人

培训时长:2天面对面培训

培训对象:幼儿园教师(仅限川外)

申请要求:参加人数大于25

培训地点:申请幼儿园园内

报名:18602839276微信同号)


文章转载自微信公众号:读懂儿童

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