2017年10月6日~7日，应昆明迈正文化文化传播有限公司的邀请，读懂儿童团队走进云南昆明，在云南省委机关幼儿园圆通幼儿园展开了为期两天的“解读儿童 师幼共成长”专题研讨会。
出席此次会议的嘉宾有四川师范大学教授，中国学前教育研究会常务理事鄢超云，“读懂儿童教育研究院”培训部主任郝振博，乐山市实验幼儿园总园副园长蔡敏艳，以及昆明市近30家幼儿园的园长和骨干老师200余人。
此次会议让昆明的幼儿教师对“儿童评价”有了新的认识，解答了老师在评价过程中的疑惑；帮助老师更好的解读、支持儿童；提升幼儿教师队伍的专业素养；助力幼儿园内涵式发展。
会议开始前，读懂儿童一行先是参观了圆通幼儿园环境创设。参观的过程中，鄢超云教授和郝振博主任在对园所主动性环境表示肯定的同时，也提出了自己的想法和建议。
参观结束后，先是由鄢超云教授为昆明的老师们带来了一场精彩的专题讲座：《儿童发展评价的理论与案例》，鄢教授就“什么是儿童发展评价”“评价的标准”以及“评价的类型”这几个关键点为老师做了讲解。
鄢老师从一个宏观的角度为老师分享了“儿童评价”，让老师们对“儿童评价”有了一个总领性的认识和新的思考。
下午，则是由郝振博主任为大家为老师们带来了2个半小时的主题讲座：《幼儿学习的真相》、《COA观察评价法》。虽然讲座时间较长，但郝振博主任幽默风趣的风格，以及让老师实操讨论的方式，让老师的睡意全无，现场的氛围十分活跃。
如果说鄢教授的讲座是为老师们解读儿童明确了一个方向，那郝主任为老师们更为详细的分享了其中一种儿童观察评价的方法，则相当于路上的一根拐杖，让老师们在评价中有了抓手。
作为读懂儿童实践园，7日上午，乐山市实验幼儿园蔡敏艳向昆明的老师们以“基于儿童为本位的幼儿园课程研究”为主题，分享了使用“读懂儿童”后，她们幼儿园教师的成长。
蔡园长的讲座解答了幼儿老师们在观察儿童，评价儿童过程中遇到的问题，就好比为老师们清除了在解读儿童之旅上的绊脚石。
读懂儿童走进昆明就这样一片欢声笑语中圆满地落下了帷幕。听完分享后，在场的老师纷纷反馈受益匪浅，并且圆通幼儿园还决定和读懂儿童研究院进行深度合作，明确表示要参加读懂儿童“培养计划”，进行进一步的学习。
最后小编也预祝在后期的学习中，培训的老师在解读儿童的专业能力方面大有提升。
后附：
鄢教授+郝主任+圆通幼儿园老师合影留念
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