对于刚入园的小朋友来说，让他们建立稳定的一日常规意识，能帮助他们获得安全感，有效的缓解分离焦虑情绪。
那么，怎样让孩子建立起稳定的一日常规意识呢？什么样幼儿园的一日常规流程图才是孩子看得懂的呢？这正是小编今天要为大家分享的内容。
一日常规不仅在内容上要做精心设计，而且在呈现方式上要充分考虑到孩子的发展水平，要让孩子看得懂。今天小编就为大家分享几所幼儿园的一日活动流程图，希望对大家设计自己园所的一日常规流程图有所帮助。
美国某幼儿园的一日流程图
该流程表中运用了各活动环节的照片。即使是刚来不久的孩子（或家长）都能看得懂幼儿园一天的活动时间及内容，这对稳定孩子情绪，建立安全感很有帮助。
美国高瞻幼儿园的一日流程图
高瞻幼儿园的一日流程图是由简笔画和单词（文字）构成，保证前阅读发展水平不同的孩子都能都读懂。每个环节的简笔画都很简单，这是便于孩子在做计划和回顾（高瞻特有的活动环节）可以自己画出来。
某华德福幼儿园的一日流程图
这张流程表中，用了孩子们熟悉的符号表示一日活动环节。不认识英文的孩子可以通过辨识符号了解接下来该做什么。
德国某幼儿园的一日流程图
德国幼儿园的这张流程图则是运用了钟表，在钟表中显示了什么时间，做什么事情。在读一日流程的过程中，孩子同时学习了认识钟表时间，数字等。
中国某幼儿园的一日流程图
这张流程图则是运用了趣味的图画展示一日活动环节，用箭头表示顺序，孩子通过读图了解一日流程。类似的还有下面这一张。
（*图片来自成都军区一幼）
那么，除了用一日活动流程图让孩子了解一日流程外，还有哪些方法呢？通过一日常规图又能锻炼孩子哪些方面的关键经验呢？看看下面的三种做法。
一日流程图画书
美国有些幼儿园会准备一日流程图画书，在开学前做家访时给到每位家长，让家长有空的时候和孩子一起阅读，帮助孩子提前了解幼儿园的一日常规。
让孩子们自己画出“我的一天”
吃午饭
睡午觉
起床，折被子
老师在弹钢琴
放学回家
孩子画好自己的画后，可以让他们在其他的小朋友面前讲讲自己的画。这样的活动，不仅有利于帮助孩子理解一日常规，还有利于他们“美术”、“口语表达”、“回顾”等关键经验的发展。
做“我的一天”拼插
这不仅帮助孩子认识一日常规，还有利于孩子“时间认知”、“观察与分类”等关键经验的发展。
看过今天的分享，大家是不是对如何做一日流程图有了新的心得体会呢？其实，无论你是以何种方式呈现幼儿园一日活动，一个大原则就是要让孩子看得到，看得懂，老师用得上，而不是流于形式。
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