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国务院“深化新时代教育评价改革”把师德作为第一标准,邻水幼教人交出他们的答卷

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#看见幼教人#眼界#新时代


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2020年10月13日,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。方案指出,坚持把师德师风作为第一标准,把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求。 

在随后的教育部负责人答记者问中提到:改革教师评价,“破”的是重科研轻教学、重教书轻育人等行为,“立”的是潜心教学、全心育人的制度要求,相应提出坚持把师德师风作为第一标准。 

本期“看见幼教人”走进四川省广安市邻水县,在川东门户有这么一群幼教人,他们坚守着这片土地上的孩子,怀着奋力变革向上的决心和人文脉脉的温情,交出了一份答卷:

预计2020年第三轮“三年行动计划”结束时,全县公办幼儿园将达73所每个乡镇都有公办幼儿园,公办园学位数两万余个,公办园在园幼儿占比达到80%,做到公办学前教育全覆盖。 

本期看见邻水幼教人,是因它代表中国学前教育土地上燎原之火的星光,因为一群扎实蛮干和富有情怀的幼教人,让邻水成为川东教育发展之高地。不仅如此,它还是中国学前教育发展的一个缩影,如今的邻水给人以相信——这些点点星光终将汇聚成一股力量,百草萌动,用力生长。 

尊师重道,源远流长。邻水幼教人,怀着不变初心,百尺竿头又进了一步。




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这是一个再普通不过的村落清晨。 
来到坛同的这天恰好是赶集日,土鸡土鸭、鲜鱼摆摆、粮食猪肉纷纷集结在街道两旁,“邻水—坛同”的乡镇间巴士增加了几班,要运输挑担的、背背篓的、牵孩子的。 
一大早,村民们也从四面八方汇集在这条狭长街道上,日出而作的悠闲生活使得这里看起来慢悠悠的。 

这种富有韵律的乡村生活使得镇上流动着一股来自泥土之间的质朴。山气日夕佳,一群人也来到坛同,她们要穿过热闹的市集,路过一座小桥,在稍稍倾斜的山路上步行至目的地:坛同镇中心幼儿园。 

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▲张加蓉到园指导,很多园长和老师都跟来观摩学习(左滑图片查看更多)


这群人里有邻水县机关幼儿园园长谢萍、邻水县第十三幼儿园园长朱彦、丰禾幼儿园园长吕静、丰禾第二幼儿园园长孙利兰、袁市镇中心幼儿园园长甘异、邻水县第十幼儿园老师陈萧月… 
坛同镇中心幼儿园园长龚玲和老师们早早在幼儿园门口等候。 
自2015年4月,邻水县师培中心邀请省幼教专家张加蓉、彭慧芳、卢伟三人到邻水县把脉乡镇学前教育以来,邻水的园长和老师都知道,把握这样的机会是自己在专业成长上很重要的一环。 
很快张加蓉就被团团围住了。 
园长老师们早在指导前就做好了分工:一人负责录像、一人记笔记、一人负责录音、一人拍照。目的在是这之后还能根据这些资料做全园的分享,把辐射引领的作用扩大,动全园之力把来自专家的指导意见内化于心后付诸实践,去做好一所幼儿园。 
走进坛同镇中心幼儿园,张加蓉开始了一步一景、一解说一指导流程,专家手把手的教,老师们一字一句的记。 
袁市镇中心幼儿园园长甘异记下这些内容: 
早操的音乐不宜太大,对孩子听力不好/在门口墙面做一个大框,把通知类文件在其中摆放整齐/进门的爬梯处摆放村子里的坛坛罐罐,用爬山虎来给孩子展示四季的变换/用随处可见的大石头修边,野花、凤仙花、格桑山、太阳花来修饰,错落有致/厨房门口加公示栏,餐点留样…… 
百尺竿头要更进一步,幼儿园里就无小事。诸如芦苇、茅草、青苔的栽种距离是多少、沙池上的铁丝网要怎么挂等问题园长们也不放过。她们知道,务必用认真、勤勉的态度接住这些宝贵的意见,然后去闯、去做,把幼儿园从拓荒引向成熟。 
再往前走,映入眼帘的是幼儿园最独特的地方,除了几层教学楼以外,幼儿园还有一片未开发的“小山坡”,整齐的篱笆把小山坡围起来,这里充满着无限可能,仿佛可以让人看到盛夏时节挂满枝桠的茄子、西红柿、青椒和四季豆,仿佛看到了孩子在其中自然生长、与每一只泥鳅、蜗牛对话。 
园长龚玲暂时没有这样的闲情逸致,坛同镇中心幼儿园建于2013年,是邻水县实施“学前教育三年行动”计划的新建园所,也是镇上唯一一所公办园。“我是哭着去上任的!”,龚玲说,初来乍到,这里不是自己的家乡,其他幼儿园有的东西这里也没有。 

有时候,她抬头看看幼儿园教室正对着那一面壮阔的斜坡墙面,它爬着青苔,它那么高,下面那条排水沟接着山水和雨水,她就陷入沉思,能拿它做什么呢,想她了很久也没能想出办法。 

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▲先从卫生做起,龚玲想要把健康清洁的生活理念带给孩子


那就先从每一间教室的卫生做起吧,扫地、拖地、桌面清洁和擦窗户,从细微处入手,带着老师、孩子们一起做,龚玲想要把健康清洁的生活理念带给孩子。幼儿园干净整洁了,龚玲就开始抓教学,乡镇幼儿园的留守儿童多,老人们的观念还停留在学校就要读书认字的阶段。于是龚玲就把幼儿园开放出来,搭建家园沟通的平台。 
“坛幼电台”里,老师们为孩子录制绘本故事,刘刘老师讲过《你看起来很好吃》、李老师讲过《不会飞的小鼯鼠》、蒋老师讲过《爸爸的开学日》。说起幼儿园的老师,龚玲更是觉得她们“乖得不行了”,小二班的老师曹黎曦坚持给孩子做观察笔记,为孩子拍了照片和视频,并附上“儿童观察”分享给家长。 
张加蓉把坛同镇中心幼儿园“扫荡”了一遍,拍拍龚玲的肩膀说,“好好做,已经很不错了,不要着急,我还会来的!” 
龚玲抿着嘴笑起来,狠狠地点了点头。
 
 

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9月23至25日,张加蓉的到园指导,除了去到了坛同镇中心幼儿园,还去了邻水县机关幼儿园宏帆分园、邻水县第十三幼儿园、邻水县第三幼儿园、丰禾幼儿园、丰禾第二幼儿园、袁市镇中心幼儿园。“特别好学,每一次我去幼儿园,她们都像串铃一样跟过来,一群锣锣儿围在我身边。”张加蓉笑着形容这一群邻水的园长和老师。 
是的,别的幼儿园做的好的地方要学习,专家们手把手教的知识要记。像海绵一样地汲取知识,像企鹅一样的团结起来互帮互助,早就写在了邻水幼教人的骨子里。

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▲邻水即是川东门户,也是脐橙之乡

邻水作为川东门户,“挟三山而带两槽,襟两水以贯川渝”,这座西部山区的小县城,盛产脐橙,这种果子要求年降雨量达到1000毫米以上,日照时间至少1200小时。 
邻水凭借独特的气候和地形获得了果子的青睐,在两河乡、关河乡、袁市镇、九龙镇、幺滩乡、柑子镇,蔓延山林的脐橙用力生长,等到12月,脐橙果皮变为橙黄色或橙红色,它将被货车运输到大江南北,送去甜而不腻的邻水味道。 
邻水是中国脐橙的福地,但对于生活在这里的人来说条件并不算优裕。这里的山丛阻隔着村落之间的往来,既有高山峻岭又有丘陵栉比,从城市发展的角度,很难去统一规划、整体布局。 
但,邻水县的学前教育发展可以说是“狂飙突进”的。 

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▲邻水幼教人,拥有奋力变革向上的决心和人文脉脉的温情


三个“三年计划”的实施,让邻水学前教育有了翻天覆地的变化,要问秘诀是什么,他们会说,是因为有这么一群人——他们拥有奋力变革向上的决心和人文脉脉的温情。 
要知道,在2011年以前,邻水只有一所公办幼儿园,在园幼儿仅900余名,绝大多数孩子挤在狭小黑暗的民办幼儿园里读学前班。不甘人后的邻水幼教人,借中央省市大力发展学前教育的东风,举全县之力,大力发展学前教育。2011年以来,邻水共新建公办幼儿园54所,招聘教师数、在园幼儿数、学前三年毛入园率,均居广安市前列。 
先后实施三个“三年行动计划”和农村学前教育推进工作,实施农村闲置校舍改建幼儿园、依托农村小学增设幼儿园(班)等重点项目,增进学前教育资源的迅速增加。2016年10所公办幼儿园建设项目落地,全面完成第二个三年行动计划任务,实现了“每个乡镇建成一所公办幼儿园”的总目标。 
去年12月,在邻水召开主题为“品格、品行、创新、创变”的学前教育大会,这场凝聚全县24所幼儿园,以片区为整体合力开展的品格教育实践,在四川乃至全国尚属首次。 
邻水县无疑是全国上下轰轰烈烈搞学前教育里的一颗明珠。而不断打磨这颗明珠的,这群热情奋进、尊师重教的幼教人是重要的一环。
 
 

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如果把邻水幼教比作“功夫武林”,谢萍是许许多多人的师父,很多园长、老师看到她都会亲切地喊上一声“师父”。张大斌是那个护航的人。“在他看来,要实现真正的优质教育均衡,则需要教育行政力量的支持与服务,而不单是管理。”(一名西部山区幼教干部的看见:真正的幼儿园是和大千世界融为一体的)
因为地势的原因,邻水的乡镇幼儿园隔山隔水,费孝通先生在《乡土中国》里说中国乡村的差序格局,“以己为中心,像石子一般投入水中,像水的波纹一样一圈圈推出去。”在邻水,这样的水波散布在以山为主导的峡谷之间,如果不是一群渴望做出点儿什么的幼教人,水波根本无法跨越山的阻碍,荡漾成一片海。
自大学毕业,张大斌便一直生活在邻水,对这片土地有着强烈的故土情怀。许多人说邻水名里带水却无水,他写《邻水河源考》,“洪河岸边的邻水人,受水的滋养,得水之精髓,也养成了大度、包容、谦逊、智慧的品格”。“他为邻水幼教带来了诗意,这种诗意把我们送到了更远的远方。”谢萍说。

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谢萍意识到,一个好园长就能带出一批优秀的教师

“要培养一批优秀的园长为整个邻水幼教起到辐射引领的作用。”谢萍和张大斌的想法不谋而合。2013年,谢萍向县教育局提出了机关幼儿园关于“依托省级示范幼儿园引领教师专业成长的意见和建议”,同年3月,教育局发文成立了邻水县幼师师资培训中心,由机关幼儿园担任起培训园长、教师的重任。 
之所以要担起这个责任,是谢萍意识到,一个好园长就能带出一批优秀的教师,把优秀的园长培养起来,幼儿教师队伍就会跟着强大。更重要的是她对这片土地深深的热爱,“整个地区的幼儿园都发展好了,这块土地上的娃娃才受益。”谢萍说。 
承担起辐射引领的道路任重道远。把山幻化成无形,谢萍的武器是以柔克刚,以一种近乎愚公移山的坚韧精神踏遍县城每一个乡镇,让遍布在各个乡镇间的幼儿园园长熟悉起来、感情好起来。随着彼此沟通的加深,感情的升温在各乡镇之间搭建起了一道稳固的桥梁。 
说到“桥梁”,谢萍更愿意称自己是那个在专家与幼儿园之间搭桥的人,包括中国学前教育资深专家李季湄教授、华南师大学前教育系谢秀丽教授、四川省陶行知研究会幼儿园园长学术委员会专家都纷纷来过邻水,这对促进邻水县学前教育发展起到了莫大的作用。

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▲园长们的一句“师父”,是对谢萍传道受业解惑的尊重

说起谢萍,大家都有聊不完的话题,对她的爱也排山倒海,称谢萍为“师父”的园长很多。一句师父,道的不仅仅是对一日为师的尊重,还是对谢萍传道受业解惑的敬佩。 
朱彦是正在筹建的邻水县第十三幼儿园园长,最近这段时间,她一直在机关幼儿园学习。在此之前,她任邻水县观音桥镇中心幼儿园园长的时候,发现自己很多东西都没摸透,所以这一次新园还没开,她又一次回到这里来“返工”,包括财务的处理、文件的分类保管等各项课题都想观摩学习。说起谢园长,她谈到,“谢园长无论是专业上还是人格上,对我影响都很大。”
每一年机关幼儿园年终总结大会,谢萍都会认真准备她的演讲。机关幼儿园老师说,“每一年都期待这个节目”。2017年,她讲的是“教育从细微处入手”、2018年是“教育因爱而美丽”、2019年是“格局”。“老师们拍下她的ppt发朋友圈分享。通过对来年提出整体性的教育畅想,鼓励老师们在教育一日生活中去践行,谢萍又一次用她独有的方式把老师聚在了一起。

国务院“深化新时代教育评价改革”把师德作为第一标准,邻水幼教人交出他们的答卷-幼师课件网第18张图片▲走过64年岁月的邻水县机关幼儿园,为整个邻水幼教起到了辐射引领的作用 


在邻水县机关幼儿园里,树多花多孩子多,沙池、鱼池与大型教玩具相得彰,小渠潺潺环绕其间。给孩子们带来了无限欢乐的洋槐树、黄桷树见证着幼儿园走过64年的风雨历程,这片肥沃的土地早就把更多的东西送去了更远的远方。 
对张大斌和谢萍来说,这条铺满了鲜花与掌声的路功夫总在诗外。因为爱着这片土地上的孩子和这群奋勇向前的幼教人,行政力量和师培中心的合力并举,步履不停——这是邻水幼教稳定迈进的法宝,环环相扣,每一个细节都至关重要。


 
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谢秀娟,巴中人,丰禾幼儿园的一位老师,她过去从没想过自己会在这里呆上8年。在邻水县狂飙突进的学前教育版图里,也写着她离别家乡和扎根农村幼教的故事。 
“我最喜欢的地方是我们幼儿园的沙池,孩子们会邀请我当他们的客人,他们会扮演很多游戏。”正如李季湄老师说,“儿童教育的金科玉律是儿童儿童儿童。”——如此宝贵的儿童视角,来自一位乡村幼儿园老师的看见。 

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▲采访那天,谢秀娟笑得很纯真


谢秀娟梳着齐刘海、扎着马尾,白色体恤牛仔裤,说到自己的幼儿园的时候一直在笑,有时又闪着泪光,有如孩子一样的率直纯真。 
没去过幼儿园的人一定想不到,通往幼儿园大门的路是一条“时空隧道”。当然,要找到这个隧道也不容易,你得在熙熙攘攘的集市上走一走,这里是典型的中国农村。 

当看到售卖学习工具和各种玩具的小摊位的时候,往前走进去就能进入丰禾镇中心小学,在小学的右手边,通过那条富有设计感的“时空隧道”,走进去,别有洞天,那是幼儿园。 

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▲过去的丰禾幼儿园


丰禾幼儿园占地面积2335平方米,建筑面积2970平方米,2011年10月新建,2012年9月投入使用,也是丰禾场镇第一所公办幼儿园。开园的时候,幼儿园只有一栋楼,楼下也没有开辟幼儿园区角,围墙的位置是一片不锈钢栏杆,连碎石都没有搬走! 
这样的条件没有吓走谢秀娟这个外乡人,园长和老师的关爱让她吃下定心丸。“有时候我觉得这里才是我的家,园长和老师也是我的家人。”这8年里,她在丰禾场镇结了婚、安了家,幼儿园里也发生了很多变化。 

就拿幼儿园的柜子来说,最开始统一配置的柜子可高了,孩子们根本够不到放在上面的东西。去年,幼儿园换掉了一批五颜六色的桌椅板凳,柜子换成了60公分高,这是最适合孩子拿的高度。桌子换成了原木色,和幼儿园外景更搭了。 

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▲经历了2015年改造,幼儿园有了翻天覆地的变化左滑图片查看更多)


经历了2012年新建、2015年改造,幼儿园如今有了供孩子们手工创作的阳光亭、快乐嬉戏的沙池、探索自然奥秘的种植园。利用教学楼顶平台,建成了创意美劳室,收集起玉米芯、饮料瓶、废旧木块等材料,开辟建构区,还有运动草坪……这些习以为常的风景,一点一点走入谢秀娟的生活,悄然之中镌刻了太多痕迹。 
有一年暑假,谢秀娟坐大巴车回家乡巴中,路过巴中的幼儿园的时候,她伸着脖子踮起脚去看了看,却感受不到丰禾幼儿园给自己的“家的感觉”。 
2019年12月,四川省学前教育品格课题大会在邻水召开,这张教育盛会的召开,丰禾幼儿园和邻水县机关幼儿园、邻水县第二幼儿园、邻水县第三幼儿园作为课题主研园,共同为邻水县的学前教育打开了一个新的局面。 
谢秀娟也在其中,她感觉到,在这里,她从来都不像一个外乡人。
 
 
 
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五华山的板栗在九月底纷纷成熟了,街道上的板栗饼香甜了整条街,这一条通往邻水县机关幼儿园宏帆分园的街道,将横空出现一座白墙青瓦木板路的儿童庭院,是孩子的院子,大量留白的墙面留下无限想象空间。 

分园地处邻水县城南文新村,是县城的新开发区,这里新修了很多现代化楼盘,人气逐渐旺盛起来。有别于老园所厚重的历史感,这所新园有着极强的现代感和超前写意的设计。 

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▲ 邓杰月有着不认输的蛮劲,一直是幼儿园里的文艺担当

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▲邓杰月和搭档小白在新园筹备工作中时常互相鼓励 

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不过邓杰月这几天病到了。从上学期受命分管分园事务以后,她和搭档小白像陀螺一样转着,不分昼夜,日常的三餐基本顾不上,“空的时候就吃一点儿”,最后是肠胃炎让她稍微“休息了一下”,打针吧,输液吧,几天下来体重又掉了不少。 

她不是轻易就能被打倒的,邓杰月的骨子里写着不认输的蛮劲。这个拥有清脆爽朗的嗓音和月芽一样大眼睛的女孩,一直是邻水县机关幼儿园的文艺骨干,她能唱能跳能主持,从2005年到邻水县机关幼儿园以后,参加过许多活动、比赛及培训,在圈子里小有名气,热情开朗、自信大方、风风火火,她仿佛有着用不完的能量。 

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▲还在施工中的幼儿园,大量留白的墙面留给人无限遐想上滑图片查看更多)


筹建一所新的幼儿园有多难?就连邓杰月之前也没想到。 
要熟悉建筑材料、要看施工规划图、要着手新教师的招聘和培训、要把幼儿园的水、电、气、消防、雨污、安保都去相关部门报备、幼儿园玩教具的采购、清洁和打扫…… 
邓杰月和小白,两个以前搞教育的人突然要做这些事!只好硬着头皮从零开始学,一样一样来,迎难而上。小白有时腿疼到站不起来了,邓杰月心疼她,她们就互相给对方打气。“只要能扛下来,做得多就学得多,收获也就多。眼下的苦难都会变成我们成长的历练,一点点积累,就是我们的经验,是财富!”邓杰月想。 

此刻关于邓杰月的人生命题就是要踏入一片陌生丛林,过河入林,即便遇到阻碍也依然活出自我的故事。 

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▲10月12日,宏帆分园开园了,萌动的青草和孩子将为这里带来灵动的力量。

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这一所占地面积8亩的新园,它的西南方向是连绵起伏的华蓥山脉,有着得天独厚的自然景观。设计师以“从百草园到三味书屋”为灵感,大面积的白色墙面让幼儿园看起来沉静内敛,它将鼓励孩子去追寻本心,与自然亲近地融为一体。 
同时,借鉴“藤”幼儿园的设计理念,打破了传统幼儿园的框架,真正实现了无围墙、无阻隔、无界限的流通,孩子在其间自由生长。架空的天桥和滑滑梯让孩子可以自由穿梭其间,高低起伏的平台串联着天真无邪的笑声,不对称的大小中庭会在今年开春撒上种子,萌动的青草和孩子将为这里带来灵动的力量。 
“顺墙攀爬的绿植、水渠里的山石、潺潺而过的水流、绿草丛生的青石路、阳光下的影壁…” 邓杰月这样描述着这所正在成型的幼儿园,不久之后,孩子和青草都将纷纷在这里快乐生长。 
即便很多年以后,她会想起这段新园平地而起的过程,是一段缓缓的历程,也是一段美好的旅程。
 
 

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在邻水这片又蛮又柔的土地上生长出一群可爱的幼教人,质朴真实自有千钧之力,在石头缝里开辟混沌天地,看见他们,就看到了今天乡镇幼教人的月亮与六便士。 
那些应该被叙写的人还有很多: 
甘异,袁市镇中心幼儿园。2015年来到袁市镇,最初幼儿园地势偏僻,环境不好,招生遇到了很大的难题,凭借她固执的坚持,如今搬迁到镇上社区的地方,她又开始了新的学习和思考——如何打造好这块好地方。 
刘辉,王家镇中心幼儿园。她的幼儿园是县城最偏远的乡镇园,这所田野间的粉红色城堡,倾注了她太多的心血。刘辉宁愿给孩子们花钱创设游戏区角,也不愿意给办公室安装空调,就连办公用具也是孩子的桌子和板凳。 
朱彦,观音桥镇中心幼儿园。从航拍里可以看到一栋充满欧式建筑风格的幼儿园,那是她为家乡孩子争取到的十几亩地修建而成的,修建这所幼儿园后,她基本上成为了建筑装修领域的专业人士。而她的幼儿园,在去年9月正式投入使用后就立马成为了镇上的标志性建筑。 
…… 
管中窥豹,许许多多个肯蛮干又无限温柔的人聚在一起,把邻水幼教打磨成一颗明珠,让石头缝里长出一朵花。 
在李季湄教授说中国幼教迎来“高原期”的时候,他们还想抬头看看月亮,那些高远的理想和高深的洞见,再用力一些他们就能够到;但不会忘记低头看看孩子,看看这片山和土地,这满地的六便士,是真实教育环境里他们要过关斩将,前方魔王巨大,那就拥抱在一起,从泥土间寻求突破,从山林间发现机遇。 
有一天,幼儿园的铃声响起,孩子从教室里窜到楼道上,眼睛跑进了沙子,老师蹲下身子为孩子吹出沙子,轻柔又细致。
要解释来自邻水的幼教力量怎么改变了生活,就是这样一个微小的关于孩子的细节,温暖,明白又清楚。

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文字/王梦倩
编辑/子佩
设计/朱远海
主编/李晗

精彩回顾

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游戏之问丨那些游戏中的两难问题,他们一言不合就开始辩论


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活动案例丨同样是秋天,同样是落叶,这所幼儿园玩出欢乐玩出眼泪玩出仪式感


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主编探园丨这所世界上最好的幼儿园,从不迎合也不讨好任何人


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告家长书:不扎堆、不远行,国庆大假和孩子一起来“脏玩”!


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师幼互动 | 想要唤醒一个最强学习者,请看邱学青教授如何在游戏里“挤牙膏”!


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文章转载自微信公众号:人文幼学

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