垃圾分类
文明你我同行
干垃圾
湿垃圾
有害垃圾
可回收垃圾
保护地球，爱护环境，人人有责。为了积极响应环保的号召，进一步落实垃圾分类，我们和孩子们一起开展了《垃圾分类我知道》系列主题活动，在游戏中学习垃圾分类，通过主动体验和社会实践等方式进行环保知识的学习。
课程缘起
一次饭后散步的过程中，孩子们看到幼儿园里有很多大大的垃圾桶，他们对这些垃圾桶产生了好奇，小区里有，外面有，幼儿园也有。因此对于“垃圾”这个话题的拓展和延伸，既能萌发幼儿探索的欲望，又能树立正确的环保意识，从而养成良好习惯，是非常有价值的教育契机。
雯雯
这么大的垃圾桶，里面全部都是装的垃圾！
看，上面还有标志。
园媛
致远
对呀，外面的垃圾桶都一样的，都有这个标志。
我们小区里也有很多
这个标志的垃圾桶。
奕杭
娅娴
我知道，这是垃圾分类的标志。
垃圾分类大调查：
为了知道，垃圾对我们的地球和环境有什么危害，孩子们更是有很多的问题，于是，我们展开了一系列与垃圾分类相关的活动，让孩子们了解更多的关于垃圾分类的讨论。
讨论一：为什么有这么多的垃圾呢？
忻妍
不能用的东西就会是垃圾
我们吃剩的果皮，面包，也会成为垃圾。
东东
杉杉
吃水果会有果皮，吃零食也有垃圾，包装袋、果皮就会成为垃圾。
有的人会乱扔垃圾，
就会有更多的垃圾。
乔乔
讨论二：垃圾有什么危害呢？
乐涵
旧电池可能会爆炸。
月月
垃圾很臭，会滋生很多细菌，让我们生病。
艺晗
会危害生活环境，伤害地球妈妈。
浩然
还会危害水资源，我们可能就没有水喝了！
日常生活中，
会产生哪些垃圾呢？
还有什么危害呢？
利用周末时间，
我们一起来调查一下吧！
|
|
|
通过调查，孩子们发现垃圾会危害我们的地球，对我们的土壤、大气、水、人体等都有危害，我们迫切需要对垃圾进行分类，减少垃圾的产生。
通过老师讲解和开展各种游戏活动，
我们知道生活垃圾分成四大类:
可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。
可回收垃圾收集容器为蓝色，
厨余垃圾收集容器为绿色，
有害垃圾收集容器为红色，
其他垃圾收集容器为灰色。
我们跟老师一起学习了分类垃圾桶的标志，现在我们一起动手来画一画我学习到的垃圾标志吧。
我最喜欢画画了，
我一定会画的最漂亮的。
来看看我们的作品吧！
这是我的创作！
垃圾桶有四个颜色：
分别是：蓝色、灰色、红色、绿色
美美的画当然要拍照记录啦！
通过上次垃圾分类活动的学习，我们想自己动手操作，和小伙伴们比一比，将不同垃圾放入相应的垃圾桶中，看谁找的越快越准。虽然一开始还要看看参考图片，但是我们很快就弄清楚了哪些垃圾该分到哪些垃圾桶里，甚至连更复杂的组合型垃圾也不在话下。不信的话就来考考我们吧！
孩子们迫不及待成为保护校园的小帮手。
楼道里不小心掉落的纸巾、
操场上飘落的树叶，
很快都被机灵的小眼睛发现了。
孩子们弯下腰捡起来，
分类将垃圾扔到对应的垃圾箱里。
垃圾分类
小帮手
利用废旧物品制作创意手工，不仅能够保护我们的地球妈妈不受到垃圾的伤害，还能积极发挥想象，赶快动手动脑做起来吧，环保有很多种形式，变废为宝才是最棒的哦！
这是我和妈妈用画过的彩纸，一起完成的色垃圾桶，我是不是特别棒！
这是我和妈妈用塑料瓶和旧木板，完成的汽车巴士小灯站台，还可以当做台灯用，哈哈哈。
看，这是我和爸爸妈妈一起用酸奶盒完成的四色垃圾桶，厉害吧！
看看我的纸筒飞天火箭来啦！
哈哈，这是我和爸爸一起做的会飞的火箭。
变废为宝大行动
通过我们的智慧和双手让这些本来已经没有用处的东西继续发光发热。一切东西都有它存在的意义和价值。“垃圾，是放错地方的资源。”环保有很多种形式，减少垃圾只是许多形式中的一种。让我们从减少垃圾做起，保护我们生存的环境，一起建设和谐、宜居的绿色家园！
亲爱的小朋友们：你们知道吗？在我们的生活中，每天都会产生许多许多的垃圾，这么多垃圾，难道都不能再用了吗？要怎样才能减少垃圾产生，将垃圾变废为宝呢？就让我们一起来看看绘本中的人们是怎么处理垃圾的吧！
生存空间教育绘本让孩子了解我们所生活的地球，以及人类对地球的巨大影响，通过书中的故事让孩子能从点滴做起，为将来创造一个更好的生存空间。刘露主编的《垃圾与生存危机》主要讲垃圾的来源和去向，垃圾分类，让孩子了解如何减少垃圾对地球的危害，从我做起改变环境。
故事中的尖尖嘴怕苦，怕热又怕臭，但她还是坚持和大家一起完成了垃圾分类。故事告诉孩子们，垃圾分类的好处，也让孩子们向尖尖嘴学习不怕不怕累的精神。
垃圾分类活动的开展，不仅能够使幼儿养成垃圾分类的良好习惯，还能提高他们的环境素养和环保意识，将环保教育延伸到家庭，带动家庭和幼儿园共同参与到垃圾分类的活动中来，共同行动，将环境保护进行到底。
素材提供：机幼蜀龙分园大一班
图文编辑：张安好、高英
图文审稿：唐虹
图文审核：高姗珊
