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【领域教研】以研促教,共助成长——记语言领域教研活动

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为了给新教师们创造一个相互交流、合作、探究的教研平台,引导教师们深入钻研教材,促进其专业成长,2019年11月29日上午,我园围绕“聚焦语言核心经验, 提升教育教学实效”开展研讨活动。由肖曼红老师、刘婧老师以及黄嘉阳老师进行执教。

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肖曼红:中班语言活动

《最奇妙的蛋》

(文学活动)   

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《最奇妙的蛋》是一个非常有趣、且语言简单的绘本,肖老师动静结合,让幼儿用画笔表达自己的奇思妙想,轻松愉快的情节,深深吸引着孩子。让幼儿在观察绘本图片的时候,能够感受故事结局的离奇、有趣,同时大胆猜测绘本故事的画面情节。

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刘婧:中班语言活动

《草地上的空罐头》

(讲述活动)

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刘老师用简洁又生动的语言向我们讲述了小猴看到空罐头为什么扔空罐头?小猪被空罐头砸到后会怎样?小兔看到空罐头后是怎么想?怎么做的?小乌龟把空罐头当成什么?于身体律动中告诉幼儿一个道理,其实每一样东西都有它的价值,就算是我们暂时用不着的东西,也可以找到别的途径发挥它的长处,循环再用,快乐的游戏体验,深刻的教育价值。

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黄嘉阳:中班语言活动

《小熊的尾巴》

(文学活动)

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《小熊的尾巴》是富有浓浓童趣的故事,故事中的小熊憨态可掬,故事情节生动有趣,非常适合中班幼儿的年龄特点。黄老师选择了尾巴这样一条主线,讲述了小熊从羡慕别人的尾巴开始到自己长出长尾巴,最后发现还是自己的尾巴最好了。孩子们在活动不仅语言能力得到了发展,情感上也得到了升华。

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老师们根据幼儿的年龄特点积极选课、备课,准备教具。活动过程中,教师面向全体幼儿, 以充满童趣的教学语言将幼儿带入轻松愉快的活动氛围,教学内容符合幼儿生活经验水平,认知规律和心理特点,活动过程环环相扣,思路清晰。幼儿参与程度高,兴趣浓厚。

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活动结束后,执教者对活动进行了全面的反思,教师们也各抒己见,对活动提出自己的见解与意见,思想的碰撞擦出教育的火花!

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  “供人以鱼,只解一餐,授人以渔,终身受用”,一个优秀教师的成长,没有捷径可言,需要经过不断地学习、提高和历练。我们每个教师都应不断更新观念,刻苦钻研,汲取经验,努力提高自身素质及教育教学水平,真正成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。


图文:吴秋鸯

编辑:何少波

初审:吴舒亚

终审:何秀凤

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文章转载自微信公众号:晋江市第二实验幼儿园

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