培养宝宝贝权意识的意义
培养孩子的”物权”不雅念，让孩子拥有自尊自主的意识，赞助孩子了解珍惜本身的物品，维护本身的权利，尊重别人的物品，是个极易被人疏忽而又对孩子康发展很有积极意义的问题。尊重孩子拥有的这些物权，将会匆匆进孩子在方方面面的有益成长。而尊重别人的物品则是一种社会规则，尊重这个规则会使孩子在交往中受到迎接，胜利顺利地进行社会化。
培养宝宝贝权意识的措施
1、灌注贯注轮流”、借用”的不雅念
通常孩子掠取或撕毁别人的器械，有可能是因为好奇，此时父母应趁机灌注贯注孩子轮流”、借用”的不雅念。奉告他：长针走到5的时候，你才可以玩那些拼图，现在让弟弟先玩。”或是那是姐姐的彩色笔，你要先问姐姐愿不乐意借给你！”
2、订立规矩
鼓励孩子想要什么要跟年夜人讲，规定在公开场合或别人家里，什么器械是可以拿的，什么是弗成以的。最基础的规矩是：想要什么，在拿起来之前，先扣问年夜人可弗成以。”
3、让孩子知道凡事要磋商
孩子还小，大概不懂得为什么看到喜欢的器械不能拿走，这时家长可以这样回应他们：如果你想要这个器械，可以奉告妈妈，让我看看可弗成以？”让亲子之间，可以有谈”和磋商”的余地。
4、明白偷”与借”的差别
父母必须让孩子明了借与偷之间的差异，及其不合的效果，当你对孩子说：弗成以偷拿别人的器械”时，让他懂得偷”，是纰谬的行为，是不被允许的。
5、为拿(偷)器械支付价值
为了赞助孩子懂得，随意拿人家器械是纰谬的行为，是需支付价值的。当孩子有欠妥行为时，父母可以罚他做一些额外的工作，或是要他放弃一样他很珍爱的物品，让他同样认为落空去喜爱器械的痛苦感想感染。
6、将拿(偷)的器械清偿
孩子拿(偷)了别人的器械，还得本身规还；如果有需要，父母可以陪同孩子一起去。父母若发明孩子拿(偷)别人器械时，应先懂得其念头，再做适当的处置惩罚。父母可以批评和处罚他，但不要忘记孩子也有自尊心，父母若能尊重孩子，孩子就学会尊重本身，有了自尊心，就不会轻易去拿(偷)，或是做其他欠好的事了。
7、学习分享
当家中来小朋友做客时，正是年夜孩子学习分享的最佳时机，父母可以请年夜孩子为小Baby拿奶瓶、递尿片或说故事，付与他责任感和使命感，借此方法让他跨过发展的门槛。
8、重许诺
处置惩罚孩子掠取别人器械时，父母千万不要使用哄骗的方法。如随口许诺：你先把器械还给别人，以后妈妈再买给你。”说完也就忘了，孩子一旦有受骗的感到，下次就很难再相信父母的话了。
9、适时的赞美
如果颠末父母的说明、教育，孩子渐渐改正了坏习惯，父母应适时地给予孩子赞美和鼓励，如：你真乖，妈妈很愉快你这样做。”孩子便会知道这个行为是妈妈喜欢的，在鼓励和赞美之下，他自然会慢慢养成优越的社会行为。
10、坚持原则
父母对孩子订出奖惩规则后，就要切实遵守。千万不要为了贪图方便或忽略，本日可以，来日诰日却又弗成以，朝令夕改，会使孩子莫名其妙，产生混淆不清的误导。
11、有效的亲子关系
优越的亲子对话是很紧张的，借着沟通可懂得孩子内心的想法，并鼓励他说诞生活中所发生的年夜小事，便可提早警备很多不雅念上的偏差或不良的行为。
尊重宝宝的物权
1、做尊重孩子物权的有心人，每给孩子添置一件物品时，就要向孩子阐明：这是送给你的”，然后，必然要介绍这件物品的名称、其主要用途、使用措施、使用时应注意什么，赞助孩子给新物品找个适合的地位摆放好。
2、赞助和指导孩子对物品进行挂号。如图画挂号法，画一支表示有一支枪，并写上年月日。成人要为孩子筹备适合的物品挂号本，向孩子解说如何进行物品挂号可以治理好本身的物品。家长和孩子可以配合协商，创造出很多的有趣的行之有效的挂号措施。
3、赞助和指导孩子按期清点和整理本身的物品，进行分类寄放和取用。成人再忙，也要抽光阴带领孩子按期做这件事，孩子年幼，成人不赞助不指导是达不到目的的。成人经办取代也不可，必然要有耐心、有恒心赞助孩子建立本身的物权意识，在运动中治理好本身的物品，一旦形成优越习惯，孩子能自力完成，成人也就可撒手了。
4、成人要为孩子创设属于孩子本身的小角落(如有小卧室或小游戏室更好)，孩子在这里放下他的小柜子，摆放玩具册本等物。孩子是这个角落或这小屋的主人，可按本身的意愿来布置、部署这些地方。
5、成人要赞助孩子树立物品取放老例，并表率遵守，毫不任意摈弃和挪动孩子的已寄放好的物品。有的家长不经孩子允许丧落空落和收藏孩子的器械，经常会使孩子伤心。成人觉得不紧张的器械有时在孩子眼里是极其紧张的，成人随意丢弃，很可能挫伤孩子收藏物品的积极性，造成其行为的紊乱，一旦形成乱丢乱扔的坏习惯后，成人再去批评指责每每会无济于事，很难矫正，有的孩子长年夜成人，还改不了物件纷乱的毛病。
6、成人或来做客的小朋友要取用孩子的物品，必然要经物件的主人——孩子的允许，并做到有借有还。还要教导孩子把本身心爱的玩具或物件给同伴玩和使用，或带到幼儿园给更多的朋友享用，让小伙伴分享本身的快乐。
尊重宝宝贝权对宝宝的好处
1、在明确和尊重孩子物权的历程中，能使孩子赓续感想感染到父母长辈对本身的厚爱，赓续加强对父母、对家庭的感激、酷爱之情，成人给的小物品，很可能被孩子作为浓情之物留至毕生。如让孩子保管本身婴儿时所戴的母亲亲手制作的小帽子，可以经常使孩子受到母子情深的教导(当然要给孩子提供寄放这些物品的小箱子)。
2、尊重孩子的物权，能赓续使孩子认为本身是这些物品的真正主人，自豪感、责任感、小主人精神、自主意识、自信心会随之加强，这对削减孩子的依赖性，逐步转变孩子的依附位置是很有好处的。
3、尊重孩子的物权，能熬炼孩子的自力生活才能。孩子在整理、摆放、使用、保管物品的历程中，也是一种治理才能、着手才能、工作态度、劳动习惯、爱护劳动成果的精良品德的培养历程，孩子在这个历程中接收教导是主动、自然而全面的。
4、尊重孩子的物权，会使家庭生活加倍愉悦、充足、有趣，加倍有条不紊。家里添了小副手，小主人会把本身的物品归类整理拾掇，年夜年夜削减乱丢乱扔现象。
宝宝贝权意识敏感期的度过
,导读： 培养孩子的”物权”不雅念，让孩子拥有自尊自主的意识，赞助孩子了解珍惜本身的物品，维护本身的权利，尊重别人的物品，是个极易被人疏忽而又对孩子康发展很有积极意义的问题。尊重孩子拥有的这些物权
