叮！六一前奏曲！带你“玩转戏剧，点亮童年”

六一的花园里，是游戏的乐园，非童凡享。孩子们，准备自由邀约，结伴而行，到不同的游戏区，感受“游”花园的趣味。那要在幼儿园里设置哪些游戏区，怎么玩呢？孩子们开始了筹划、准备……     

         01 童心童乐

六一节，孩子们还想玩哪些更多更好玩的游戏呢？

阶段一：游戏选择

大班的孩子们交流讨论游戏的种类及玩法，经过辩论，投票选举出孩子们喜欢的游戏：堆高楼、摸小熊等。

               投票选择游戏

阶段二：游戏准备

     游戏确定好了，那还要做哪些准备呢？我们先找找游戏材料，在场地上摆放好，画好示意图，再试着一起玩一玩吧！

      六一节，快来玩游戏吧！

         02 童真童画

儿童节到了，孩子们想把快乐的六一画在哪里呢？

星星：我们画在纸上吧，很方便。

赫赫：还是画在布上，这样好看。

成成：长长的布画起来最好看了！

最后，孩子们欣赏了各种绘画形式，确定了长卷画。

瞧

孩子们自由合作寻找、布置户外场地，在老师的帮助下还准备了不同的绘画材料，颜料、黑色记号笔、拓印材料等。

一切准备就绪！就等着六一节，孩子们天马行空的在长卷画上自由创作了！

同时，我们还准备了六一童画展。瞧！我们将小朋友的绘画作品一一摆放，展出！

         03 童创童趣

不一样的六一礼物，你们准备好了吗？小朋友们自主讨论，决定亲手制作一个礼物送给最好的朋友。

阶段一：寻找场地

六一节，在幼儿园的哪里制作礼物比较合适呢？

天天：这里太阳太大，小朋友在这里做东西太晒了。

阳阳：这里有个棚，不会很热而且还很安静。

孩子们寻寻觅觅，终于把场地确定在了帐篷。

阶段二：确定礼物

地方确定好了，我们要交换些什么礼物呢？

月月：我家有糖果，可以带来交换。

果果：乐乐每天都带着头箍，我想自己做一个给她。

孩子们议论纷纷，投票举手表决选出了最想制作的三个礼物：头箍、西瓜折扇、糖果手链。

阶段三：设计场地

场地和礼物都确定好了，可是材料这么多，东西该怎么摆放呢？孩子们自主商量，进行实地考察，把场地示意图也画了下来。

      看，制作六一礼物的场地准备好了！

         04 童声童唱

孩子们为表达自己六一节的快乐心情，决定用唱歌的形式，开展六一的K歌专区。他们自主商讨选场地，绘画制作K歌专区牌，共同合作布置现场。

一场真正属于孩子们的六一歌唱大联欢即将盛大开场！

         05 童颜童影

有一种治愈的笑容，叫童真的烂漫。看，孩子们通过拍照，寻找这世上最甜美的图画。

孩子们结伴而行，寻找校园最美的拍照点。

孩子们商量和谁一起拍照，怎样拍照；一起畅想拍照的姿势，搜集拍照需要的道具。还用手中的画笔记录了下来。

 咔嚓，相信六一将留下你我美好的身影！

快乐·倒计时

六一的欢乐颂，

在不知不觉中到来；

快乐的记忆，

将在酣畅淋漓中珍藏；

2022年的六一，

终将会是我们每个人难忘的回忆。

它是一场孩子们的戏剧盛宴，

也是一次节日主题课程的生动实践，

更是看见与发现儿童的精彩过程。

愿孩子们在鸣幼花园园，

“育”见成长，“育”见未来。