为了保证教育研究工作的顺利进行,提高研究质量，使研究者进一步明确课题目标、内容、方法，完善课题研究计划，有目的，有步骤地开展研究工作，6月16日上午，武进区鸣凰实验幼儿园幼教集团“十四五”课题《幼儿园树课程的开发与研究》、《支持性环境支架幼儿主动学习的实践研究》、《全参与理念下幼儿创玩戏剧的实践研究》、《特需幼儿融合参与戏剧活动的行动研究》开题论证会在鸣凰实验幼儿园舞蹈房隆重举行。
参加本次会议的人员有：原武进区教研室徐惠仁主任，武进区鸣凰实验幼儿园庄新宇园长，武进区名校长工作室成员以及课题组成员。
首先，课题组代表董桂芬、唐春燕、金雅娜、蒋科飞四位老师向大家作课题的开题报告，主要从课题的概念及界定、研究背景与价值、目标与内容、借鉴与创新、过程与计划、研究思路、研究方法、前段工作等方面进行了深刻阐述，明确了各课题的研究意义、目标以及阶段研究重点。
专家现场指导
徐主任指出：鸣凰实验幼儿园在课程建设、文化建设方面能不断创新，这四个课题有研究价值，整体思路比较清晰，前期工作也做得比较细致。同时，徐主任就课题研究的方向、课题研究的目标和内容等方面提出了详细的指导性意见和建议。
最后，庄新宇园长对本次活动进行总结：教师的成长、幼儿园内涵的发展蕴含在课题研究的过程中，教师必须理解课题是什么，需要理清思路，思考如何把握课题的重点，提升课题研究的水平。课题组代表也将根据专家的建议完善课题实施方案，进一步明确研究方向。
此次开题论证工作，专家们的引领为今后课题的深入研究奠定了基础，明晰了方向。老师们将以课题研究为契机，提升理论水平，提高教学效果，解决实际问题，促进幼儿及自身的不断发展。
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