你最珍“桂”
课程｜起源
幼儿园里有许多的果树，在春光明媚的五月，许多的树都开花了。在一次散步活动中，孩子们一边走一边欣赏着美景，忽然，鑫鑫发现围墙边有一棵没有开花的树，“老师，这是什么树呀？它怎么没有开花呢？”鑫鑫的问题引起了小朋友们的注意，大家都纷纷跑到了大树下······
我们与桂花树的故事就这样开始了······
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初识桂花
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树朋友身份证：
孩子们对桂花树这个新朋友很感兴趣，纷纷回家和爸爸妈妈一起搜集了许多关于桂花树的知识，还为桂花树做了一个树朋友“身份证”。
树朋友身份证
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我给小树起小名：
孩子们将自己做的“树朋友身份证”带到了幼儿园和大家分享。身份证上有大树的名称，制作人以及我知道的秘密等等。在介绍的过程中，对桂花树的小名又展开了热烈讨论，最后大家通过投票的方式，为桂花树取了个小名——“桂桂”。
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探秘桂花
采摘桂花：
户外活动中，忽然一阵香味随风而来。孩子们纷纷说：好香啊。
好像是桂花的香味。
快看，是我们的“桂桂”开花了。好多花呀！
地上也有花瓣！
好香的花呀
老师，你看，桂花的花瓣好小呀。你闻一闻，好香啊！
奶奶说，桂花还可以做好吃的呢。我们多采一点，好吗？
在采摘之前，老师组织孩子们讨论了采摘桂花的方法以及需要哪些工具，孩子们把想到的工具都记录了下来。然后带着记录纸，来到资源小推车上选取工具。
采桂花啦！
快看我采的！
多采点！
树梢上面还有好多花呢，够不到怎么办呢？
难不倒
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印象桂花
孩子们将采的桂花带回教室，放在教室的各个区域，“现在我们教室好香呀，要是能一直这么香就好了。”安安说道。于是，一场关于桂花留香的活动就开始啦！
桂花
水
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+
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+
桂花
环
桂花
包
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“我昨天的桂花手环带回去送给奶奶了。奶奶告诉我，桂花还可以做好多好吃的东西呢。”小果说。“那桂花可以做什么呢？”“我在街上看到过桂花糕的。”······通过讨论，孩子们知道了桂花可以做成各种美食。于是，我们决定亲自动手来试一试。
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1
清洗桂花
2
控水
3
挑拣桂花
4
收集工具
开始制作啦
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滑动查看更多
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香香的
甜甜的
你尝一口
干杯
吃桂花糕
做桂花书签
记录花期
你最珍“桂”
课程感悟：
幼儿园中的桂花树是孩子们触手可及的自然资源，沁人心脾的花香是孩子们探索欲望的催化剂。于是你最珍“桂”主题课程活动就氤氲而生了。本次课程，充分挖掘大自然的教育素材，让孩子们通过亲身体验、实践探究，通过“初识桂花”、“探秘桂花”、“印象桂花”等系列活动，从寻桂、识桂、闻香、再到集桂、制桂、品桂，成为了自我学习和探索的小主人。孩子们自己发现问题、提出问题，再动脑筋想办法去解决问题。桂花树的课程虽已接近尾声,但空气中弥漫的香味依然陪伴着我们整个秋天。香味在延续，而孩子们与桂花树之间的欢乐趣事也在继续…….
撰写：吕茜、王娜
编辑：王娜、吕茜
审核：甘红、赵黎
