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【家园社共育联盟】亲子共读 阅读悦美

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亲子共读 · 阅读悦美

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阅读是生命里的光,

陪伴是最长情的告白。

亲子阅读,

畅游在书籍的世界。

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亲子阅读

亲子阅读又称亲子共读,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同享受阅读的乐趣,共同成长。

       当爸爸妈妈和孩子共读一本书时,孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情,从而更愿意自发地去进行阅读,享受与爸爸妈妈共同阅读的美好时光! 

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      家长应如何去引导幼儿阅读?

培养良好的阅读习惯?


下面与大家一些亲子阅读策略。



亲子阅读指导小技巧

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引导幼儿对画面的探索

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     家长引导小朋友学会多观察书中的图画,结合图画理解书中故事内容。这样的探索能够帮助小朋友观察并复述故事细节、扩展话题。

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试一试


?亲子阅读时,家长利用眼神、手势、语言提示孩子一定要看图,无需用手指点读绘本中的文字。


? 可以用描述性词语根据孩子的表达生成新的话题,讨论每页上的图画。例如:“你猜翼龙捡到的这个恐龙蛋后会怎么做?这个蛋里会有什么呢?


? 看图说话时,家长也可以提醒孩子去留意画中肢体语言和线条符号,说说故事里的人物有什么样的感受。

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让孩子爱上阅读

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向幼儿多进行一些开放式的提问

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      提问能够引导孩子理解每个人物行为背后的“原因”,可以帮助孩子提高执行功能的各种技能,更好地感受他人的情感,理解与自己不同的看法。

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试一试


?  看书时,家长多问一些诸如“你觉得接下来会发生什么事呢?”“这时候小熊的心里在想些什么呢?”等开放性问题。


?  鼓励孩子观察图画推测故事人物的情绪。比如:“小男孩在哭,他为什么会哭呢?”


?  在和孩子一起阅读的过程中,家长可以借助图画帮助小朋友认知情绪。

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创造互动机会,亲子故事角色扮演

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      家长与孩子一起将故事内容演出来是非常实用又有趣味的方法。在角色扮演过程中,孩子学会从他人的角度看问题,灵活思考。

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试一试


?  寻找家中的日常用品可用来激发孩子的想象力,比如床单、毛巾和玩具面具可用做为表演道具和表演服装。


?  孩子会将物品赋予生命或新角色,这是在发挥他们的想象力和创造力。如:把纸箱当做城堡、把床单当成英雄披风等。


?  家长和孩子轮流扮演不同的角色。每当孩子“饰演”一个新角色时,也是在以另一种角度看世界,从中理解他人的情感,获得换位思考的能力。

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将故事与生活经验相联系

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     把故事主题、事件或情境与孩子自己的生活经验联系起来,这样可以帮助孩子增强短期记忆能力、促进创新思维能力的发展,结合生活经验的同时也提高了他们在遇到实际问题时的解决能力。

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试一试


?  帮助孩子把故事主题、事件或情境与自己的生活经验联系起来。比如:“如果你像故事里的小女孩一样摔倒啦,你会怎么做呢?”


?  讲完故事,可以接着和孩子拓展思维,想象不同的故事结尾。

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   绘本的种类有很多很多,那什么样的绘本是适合孩子们居家进行亲子阅读的呢?

与大家分享一些绘本选择的小妙招~




绘本选择小妙招

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      选择合适的绘本,更好培养孩子阅读兴趣,可以根据孩子的年龄发展特点来选择阅读材料。

1

根据年龄发展选择

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       小班的孩子专注力集中时间较短,可以为其选择色彩鲜艳、情节简单、图案清晰的图画书,以故事类图书为主。


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中班的孩子阅读能力发展比较迅速,可以为其选择每页图画结构丰富,图书的选择可以增加科普、知识类图书。


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大班的孩子知识面逐渐扩大,充满求知欲,可选择一些每页有多幅画面的图书,适当增加诗歌、科普、游戏互动类读物,以满足孩子的阅读需求。


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2

选择总体质量较高的读物

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     选择纸张好、字体大小适宜色彩鲜艳、形象清晰生动,以图为主配以简单的文字或图文并茂的读物。


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3

选择多种类型的阅读材料

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选择童话、诗歌、古诗词、科普百科、游戏等类型都可涉及,来拓展幼儿的视野。


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亲子阅读绘本推荐:

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猜猜我有多爱你

推荐年龄:2—6岁



推荐理由

      爱,可以用肢体表达出来。这是两只兔子睡前的一段对话,文字简单,整个画面很温馨,幼儿很容易理解,会很喜欢这种把爱明白无误的用肢体语言表达出来的方法。


指导方法:

1

家长可以让宝贝观察画面,猜测两只兔子是什么关系。

2

家长可以和宝贝在讲完故事后,一起玩玩“抬杠”游戏,问问宝贝有多爱你,家长也可以说说您有多爱宝贝。




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《独一无二的你》

推荐年龄:3—6岁



推荐理由

      绘本色彩绚丽,让人感受到多彩的世界。特别是颜色和图案各异的鱼,真的让人领会到每条鱼都是独特的。每一位小朋友也是独一无一的我们要勇敢做自己!


指导方法

1

丹尼探索中的世界真是太美丽了。我们一起在绘本的不同场景中找一找小丹妮和它爸爸妈妈的身影吧!

2

绘本中的石头彩绘鱼都是独一无二的,看着这些的“石头鱼”,也动手画一颗石头鱼。





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《月亮的味道

推荐年龄:2—6岁



推荐理由

     《月亮的味道》是一本真正充满了童趣的书。这本书真有趣呀,既好吃,又好玩,还让人动脑筋。月亮能吃吗?究竟是什么味道呢?快来和小动物们一起解锁月亮的味道吧!


指导方法

1

在共读绘本的过程中,可以让宝贝讲一讲有哪些事情是自己一个人办不到,而需要通过大家一起努力办到的,帮助幼儿理解团结的意义。

2

你觉得月亮的味道是什么样的?

3

小动物们想到什么办法?如果是你,你会想什么办法?

4

为什么水里也有一个月亮呢?





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《爱是一捧浓浓的蜂蜜》

推荐年龄:3—6岁



推荐理由

     绘本用一个个最具体、最细腻的生活细节,把“爱”解释得那么生动、具体和可以体会和感知。故事以一只小熊的视角和生活感受的细节,解释着“爱是什么”。故事帮助孩子们学着去感受爱的同时,懂得要对来自周围的呵护与关怀充满感恩的心。


指导方法

      读完故事后,爸爸妈妈可以和孩子一起聊一聊:

1

故事中小熊感受到了哪些爱?

2

在生活中你感受到的爱是什么?在哪里?

3

用画笔把你感受到的爱记录下吧! 



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亲子共读 阅读悦美

多读书·读好书·好读书

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一个喜欢的绘本故事,

一段美妙的亲子时光,

阅读让生活充满着仪式感!

在书籍的世界里,

希望我们美好相遇!

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      希望小朋友和爸爸、妈妈、老师共同走进书的世界,与书为友,与书为伴,让书点亮孩子的阅读人生!


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