优师教研
[选最优之道 育至善之人]
闹钟响了一遍又一遍
小芙蓉拿起闹钟一看
糟糕，迟到了
匆忙跑到学校后
小芙蓉在门口想
该找什么理由
才不会被老师批评呢
刷了很长时间的牙齿？
围了很久的围巾？
还是穿了很长时间的鞋？
……
有良好时间观念的孩子
不仅守时、自律、更可以负责任地
面对、处理自己的生活和学习
家长们如何帮助和引导孩子
成为时间管理的高手
不妨试试这3个方法
1
帮助孩子形成“时间”概念
许多美国幼儿园和小学的教室里
墙上都会挂着一个钟表
旁边还贴着相对应的课程表
目的就是让孩子从小
就意识到时间、日程的重要性
我们的幼儿园也有关于时间的课程和活动
比如观察钟表、讲解关于时间的绘本
比如“推迟”、“提前”、“保质期”等关键词
让孩子明白时间的宝贵性，懂得珍惜时间
在家庭生活中
父母也可以采取策略帮助孩子
如果孩子提前完成作业
就可以自由支配半个小时
这样，他们就会意识到时间的价值
另外，和孩子一起保持规律的
饮食、睡眠等生活习惯
都会增强孩子对时间的具体感受
渐渐地让孩子形成“时间概念”
2
让孩子学会安排任务的优先顺序
让孩子做自己时间的主人
他们才会有驾驭时间、管理时间的积极性
家长可以鼓励孩子自己制定时间计划
罗列出每天想要做的事情
以及每件事情要占用的时间
更重要的是分清事情的主次顺序
然后依照计划分配时间、完成清单
也可以在做每项任务时进行计时
用一个闹钟，适当为孩子增加些紧迫感
在紧张的气氛下，他们便不再松散
学会了掌握时间、合理安排时间
3
停止催促、多多鼓励
时间管理的能力不是一蹴而就的
家长要多多鼓励而不是一味催促
因为你越催他越慢
进而就会形成浪费时间的恶性循环
不要说
“你怎么这么笨、这么慢”
尝试说
“你今天少用了10分钟，真棒”
“太厉害了，你都自己完成了”
让时间和孩子成为朋友，而不是敌人
这样，他们就会有意识地去提高效率
另外，为了使孩子更有动力
当他做事的速度比以前加快时
或者当他达到了大人的要求时
父母还可以适当地给予一些励
让他体验到守时或高效带来的 “好处”
—后记—
管理学大师德鲁克曾指出
“时间是一个人最稀缺的资源。”
养成良好的时间管理能力
才能让孩子成为一个生命充盈的人
才能让他真正赢在起跑线
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