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#如厕#天气
2022年5月11日晚上19：00-21:00，如厕/天气观察组成员在领衔人张永红和主持人李叶的带领下，通过腾讯视频会议的方式，开展了如皋市“雅云工作室”如厕天气项目组第二次研讨活动。本次会议主要分为以下三个流程：
1
交流研讨
首先，四所幼儿园就目前本园的环境、幼儿表现以及后续计划进行分享交流。
外国语幼儿园:从硬件设施、学习支持方面介绍环境创设改变前幼儿及教师的状态，对初步改变后的环境进行了介绍，提出在观察了解幼儿现状的基础上创设的环境才有价值和意义。
永平幼儿园：介绍了硬件设施及目前小中大的环境创设，用视频分享的方式直观观察幼儿在目前环境下的表现，分析存在的不足并对后续的环境创设进行了预设。
城东幼儿园：从有准备的环境、观察工具、家园活动，介绍幼儿表现以及出现的问题，后续将持续观察、有效改进，并预设结合幼儿的经验加入天气与衣物、最佳播报员等板块。
营房幼儿园：幼儿目前能够根据天气的变化，制定并调整每日活动的安排。经过观察发现，幼儿欠缺事物间关系思维链接，后续新增问题墙，支持幼儿之间开放性的讨论。
四所幼儿园交流结束后，就目前环境创设的问题进行研讨，并达成共识：墙面布置充分考虑幼儿的年龄特点，不是越满越好；环境创设不是一成不变的，要根据幼儿需求及时调整；中大班环创过程中尝试放手，孩子的问题交给孩子解答。
2
总结提升
领衔人张永红老师从厘清环创思路和环创过程中的注意点对本次活动进行总结和指导。
张老师表示：在环境创设前最关键的是理清环创思路，了解环创的目的，明确环境创设接受的主体，要根据幼儿的年龄特点，结合本班幼儿发展现状、充分考虑到幼儿身心需要，真正站在幼儿的角度去创设，不能脱离幼儿。同时，要相信幼儿是有能力的学习者、创造者。
3
明确近期工作，推进课程研究
1.继续学习讲座“观察优化幼儿一日生活组织的思路与策略—以晨间来园为例。”
2.聚焦当下存在的问题，将观察记录的多种方法合理方便地使用到如厕、天气观察环节中。
3.继续收集如厕及天气观察研究过程中的相关资料。
五月如画，浅夏芬芳。本次活动中大家相互学习、思想碰撞，对环境创设的目的和价值更加深入，也为后续项目的进行拓宽了思路。让我们一起不断探索、继续前进。
SUMMER.TIME.
