缘
起
壹
发现蜗牛
TEACHERS’
DAY
为什么下雨天过后,我们总是能找到小蜗牛呢?
可能小蜗牛喜欢下雨天
蜗牛的眼睛在哪里呢?
我没有看过蜗牛的眼睛,难道蜗牛没有眼睛吗?
蜗牛没有眼睛怎么辨别方向呢?
蜗牛肯定是有眼睛的,可能我们没有看到。
蜗牛大调查
小朋友们的好奇心被小蜗牛激发,提出了各种各样的问题。为了解决孩子们提出的这些问题,我们利用周末的时间,在爸爸妈妈的帮助下,进行了一次关于蜗牛的调查。
通过这次调查,不仅帮助老师了解小朋友们对蜗牛的已有经验,还在亲子互动中,让孩子们知道了蜗牛喜欢的生活环境,蜗牛喜爱吃的食物,以及养蜗牛必备条件。小朋友们大胆表达自己对于大自然的好奇。
寻找蜗牛
蜗牛的家在哪里?草丛里还是石头缝里呢?
“快看,我找到了一只小蜗牛。” 在草丛里还有树上,不停地传来喜报,孩子们纷纷找到了蜗牛,并和好伙伴分享自己寻找蜗牛的神奇经历。
原来蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿,还有腐质的树叶堆多的地方!石头缝里、草丛里、树底下都能找到蜗牛。
观察蜗牛
蜗牛也有眼睛吗?
它的眼睛在哪里啊?
它有牙齿吗?
……
带着疑问,孩子们拿起放大镜观察起了蜗牛。
经过老师和孩子的不断探索,大家才了解小小的蜗牛有两对触角,它的眼睛长在较长触角的最顶端。蜗牛还是世界上拥有最多牙齿的动物,多达数万颗呢!
蜗牛的黏液
除此之外,孩子们还发现了,蜗牛会分泌一种神奇的黏液,为了让孩子吗充分感受蜗牛的黏液,孩子们纷纷把蜗牛请到自己的小手上。
蜗牛的粘液来自哪里呢?带着疑问,孩子们回家和爸爸妈妈一起进行了探讨,原来蜗牛的粘液是从腹足里分泌出来的,帮助蜗牛爬行,减少摩擦。小朋友们,你们知道吗?
饲养蜗牛
孩子们都喜欢蜗牛,在教室外的植物角我们开创了一个饲养角,供幼儿观察、饲养蜗牛。孩子们也给可爱的小蜗牛安了一个舒服、温馨的家。
孩子们给蜗牛带来了美味的菜叶。
认真的小朋友还观察到盒子里有黑色长长的条条,经过查找资料才知道,原来,那是蜗牛的臭臭。为了给蜗牛一个干净的“家”,孩子们隔一段时间就会给蜗牛的“家”进行大扫除。
创意蜗牛
孩子们了解了蜗牛的外形特征后,对蜗牛背上的花纹充满好奇,他们自己也动手来创作了蜗牛的贝壳!
也有孩子选择用彩泥捏一捏他们喜欢的蜗牛。
好书推荐
我们找了关于蜗牛的书籍如……
蜗牛小百科
蜗牛的身体部位包括:蜗牛由贝壳、头、颈、外壳膜、足、内脏、囊等多种部分组成,虽然蜗牛很小,但其结构复杂,身上覆盖有螺旋形的贝壳,其形状不一,大小不一,有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等很多种形状。
CHRISTMAS
各种各样的蜗牛
蜗牛的品种全世界多达4万种呢。花园蜗牛、白玉蜗牛、苹果蜗牛、美洲蜗牛、普通蜗牛、非洲大蜗牛这六种蜗牛是我们大家较为熟知的品种。
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蜗牛对于农民伯伯来说,是属于害虫,因为它喜欢吃各种蔬菜的叶子,所以对农作物有一定的危害性。而蜗牛对于药学家叔叔来说,是属于益虫,因为蜗牛身上有很多宝贝噢,可以用来做研究或者制成药帮助生病的人们!原来蜗牛既是益虫,也是害虫。
反
思
本课程遵循幼儿的生活经验与当前的兴趣,通过观察和记录蜗牛,了解了蜗牛的生活环境和生活习性,不断丰富幼儿的经验,同时提高幼儿的科学探究能力和科学认知素养,萌发他们热爱自然、保护生命的情感。亲近自然,感悟生活,尊重和保护每一颗小小的好奇心,从幼儿的经验和兴趣出发,我们继续前行。
编辑:徐春霞、郑成荟
一审:严云妹
二审:江媛、刘伟民
三审:王军
推送学校:江山市贺村镇中心幼儿园