为激发孩子的运动潜能、协作能力，让孩子体验运动的健康和快乐，近日，新塘边幼儿园组织了以“疫”起运动，乐享童年”为主题的冬季趣味运动会。
特别的开幕式
开幕式我们需要准备什么？
要很多人一起。
要音乐，还要嘴巴喊口号。
要做班牌，才知道哪个班。
1.我的班牌我做主
班牌是展现自我风采、弘扬班级精神的重要载体。用什么制作我们的班牌呢？孩子们也有自己的思考。
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幼：“用大象，大象最大！”
幼：“大灰狼。小白兔看到大灰狼就害怕！”
幼：“老虎吧！它跑的可快了！”
幼：“恐龙！牙齿尖尖的，比房子还大！”
经过讨论，小一班幼儿决定从4个动物里挑选一位。最后恐龙高票胜出！
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师：在设计的这么多班牌中你最喜欢哪一幅?为什么?
1：童心向党的那幅， 因为它是整个中国。
26：小兔子造型，很漂亮。
31：小朋友画的火山很酷。
16：太阳就是小朋友，翅膀是我们长大的愿望。
2.竞选举牌员
班牌制作好了，那让谁来举班牌呢？
14号，因为她是我的好朋友。
30号，她的个子最高，她学跳舞的。
竞选举牌员
3.和小学哥哥姐姐一起玩
因为处于小学校舍内，孩子们对哥哥姐姐的运动充满了兴趣。借此契机，我们的运动会开幕式就和小学同步进行，既满足了孩子们的好奇心，又能解决班额太少没有运动氛围的烦恼，下面就让我们一起欣赏下孩子们的风采。
12/08
我们的思考
在让幼儿了解开幕式的过程中，我们从小点出发，从孩子们的生活经验切入，教师全程只是一个引导者和观察者，追随着幼儿的发现，引导幼儿逐步了解并积极思考、主动参与。
特别的项目
运动会到底要比什么呢？打破常规操作，教师不着急让孩子练习固定项目，秉承放手—发现儿童的理念，创造机会让孩子自主设计。
1.学习经验
正巧碰上小学的运动会，孩子们经常驻足在窗边观看，既然都对此感兴趣，那就到操场上一睹究竟吧！
2.设计项目
回到教室，孩子们就争先恐后的讨论起来，对刚才哥哥姐姐们的跳高和胯下传球特别感兴趣。根据班级的运动计划，把这两点设计进了我们的运动会项目中。
3.准备材料
比赛项目的确定带来的一个问题就是选择什么材料。在一番寻找之后，孩子们都觉得真的小鸡放篮子里太危险了，怎么办呢？那就自己动手做吧！
我们的思考
关于运动会，孩子们都有自己的理解：要有自己的班牌、运动会的规则、运动会项目……充满了仪式感，于是这一切都由孩子们自己设计完成。既然是孩子的活动，那就把权力还给孩子，从中你会看到很多“哇时刻”。
特别的陪伴
发现问题：运动会只能我们参加吗？小班时爸爸妈妈也可以来陪我们的。
老师告诉我们现在疫情期间，爸爸妈妈不能到幼儿园里和我们一起参加运动会，那怎样能让爸爸妈妈参与我们的运动会呢？
老师经常发视频给妈妈，我们也可以把运动的视频发给老师呀。
结合小朋友的想法，新幼的线上亲子创意运动周应运而生。孩子们借取幼儿园的运动材料，和家人在家运动打卡。这个过程中，家长放下了手机，孩子收获了快乐。
礼物是孩子们最欣喜的奖励，如何让它的作用最大化，是我们所思考的，既然一筹莫展，不妨听听孩子的想法。
我想让妈妈不要玩手机，陪我玩游戏。
带我出去玩。
陪伴是最好的“礼物”
我们的思考
“双减”政策落地已经有一段时间，这一政策也涉及到了幼儿教育领域。在幼儿园阶段，家长需要做些什么呢？我们想，最重要的就是：多一些陪伴、多一些耐心。相信通过这次线上运动会能带给家长一些感触，明白其中的含义。
运动会开始啦！
宝贝们做足了准备，天气晴朗，大家期待的运动会终于开始了，让我们来欣赏下运动员风采。
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我们总是习惯给孩子准备好一切，替代他们的体验与决定。本次运动会教师赋权、支持、配合幼儿，并始终相信和鼓励，孩子们玩的酣畅淋漓，乐此不疲。更重要的是，这个过程中，不仅是孩子和老师在努力，在”呵护童心 携手同行“办园理念的熏陶中，我们的家长也参与其中，在疫情防控的状态下，同样实现了亲子运动乐，让孩子们有了深刻的体验与感悟。
运动会，
不再仅仅是老师的事，
而是孩子们自己做主，
每个人都是主角！
编辑：徐 燕
一审：王海燕
二审：江媛、黄琪
三审：王军
