教师的专业成长，自我提升是促进幼儿进步的直接动力。为进一步提高教师设计、实践课程的能力。近日，贺村督学中心2021年二级园教学活动评比在贺村镇镇南幼儿园顺利举行。
个人阐述 呈现设计思路
教学活动开始前，每位教师分别从教材、准备 、流程等方面做了解说，阐述了活动的设计意图与创编思路。
执教展示 凸显价值核心
本次教学评比活动以《我发现……》为主题，历经一周研磨后进行同主题异构展示。
各参赛教师用丰富的教学技巧、多样的组织形式让活动精彩绝伦，创设有趣的教学情境，引领幼儿参与教学活动。
活动一
大班科学《金鱼失窃案》
执教：礼贤幼儿园/毛小琼
指纹充满神秘感，生活中许多地方用到指纹，大班孩子对指纹有所了解，大班孩子具备一定的观察能力，分析能力及基本的逻辑思维能力。本活动从幼儿的兴趣点出发，选材来源于日常生活中，让幼儿在探索指纹的过程中，培养其观察能力、判断推理能力，通过自己的探索解决问题，体验当小警察的成就感。
活动二
大班数学《羊村守卫员》
执教：大桥镇中心幼儿园/曾琪
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”让幼儿通过观察、比较、分析并运用已有的数学知识和经验，解决故事中的问题，完善和丰富故事情节，领会故事的主题思想。枯燥、抽象的数学内容，因为有了故事背景的支撑而变得生动活泼。
活动三
中班科学《会变化的影子》
执教：坦石镇中心幼儿园/冯碧云
活动以猜谜导入，以森林中举行影子舞会的情境贯穿其中，从帮小动物找影子，探索让动物影子动起来的方法，运用探索出来的方法创编影子舞，孩子们初步了解了影子的形成并乐于把自己的发现和同伴交流，感受影子游戏的乐趣，激发了孩子们继续探究影子的兴趣。
活动四
大班美术《哈哈小人》
执教：贺村镇镇南幼儿园/郑小芳
郑老师以画哈哈小人为切入点，引导幼儿发现小人变形夸张的原因，并使幼儿在画画中由无意识绘画变成有意想象和创造，同时让幼儿在画哈哈小人的过程中，感受到小人形体变化的乐趣。
活动五
中班数学《修宝塔》
执教：吴村幼儿园/朱淑芳
整个活动在修宝塔的情境中展开，孩子们在游戏中，说一说三角形像什么？借助替代物的方式具体形象的帮助孩子发现每个三角形的不同之处。翻转、旋转三角形，拓展孩子的思维同时，体验图形变化的多样性。同时通过实际操作，不断丰富图形匹配与组合的乐趣。
颁奖
本次活动，给教师们呈现多彩的课堂盛宴的同时，也让大家深切地感受到“同主题异构”中凸显出多元各“异”的教学魅力。
推送学校：贺村镇镇南幼儿园
教育使命：为党育人、为国育才
教育信念：班子心中有校长、校长心中有老师、老师心中有学生
教育精神：潜心育人、温暖有方
工作态度：追求极致、争创一流
