指路明灯，助力前行：虎山督学中心开展二级园复评工作推进会

1.解读复评指标

督学中心幼教干部吴晓珍解读了浙江省二级幼儿园评定指标，她说：复评工作是对幼儿园工作的一次全面检验，也是对幼儿园今后发展方向的一次把脉诊断，促进幼儿园的各项工作更加规范化和制度化。各园要以复评为契机，查漏补缺，及时整改，使幼儿园发展更上一个台阶。

2.介绍迎评经验

凤凰幼儿园和阳光雨露幼儿园的二位园长分别为参评园老师们介绍了各自园所为迎接复评工作所进行的各项准备与经验分享，在进行台账资料准备和完善园内设施设备的阶段，全园教师都多次认真核对指标，检验是否出现纰漏，日复一日查漏补缺，努力让本园各项指标达标。

各参评园园长阐述各自的复评工作进度、提出了各自的困惑与需求。二位园长共同与各参评园园长进行经验分享与问题解答，理清思路，明确工作方向。

3.分享台账整理

凤凰幼儿园的范林睿、何丹丹、汪晓斐、王慧慧四位公派教师分别对二级园复评资料的七大模块的指标内容、评分标准、相关佐证材料以及材料准备的一些细节的须知进行详细的讲解。

环境是重要的教育资源，能够潜移默化地熏陶幼儿，创设适宜的环境才能够有效地促进幼儿的发展。各位园长和老师们对凤凰幼儿园的走廊环境进行参观，并对走廊环境的创设进行解读。参观老师对我园的走廊环境创设充分展示幼儿的活动痕迹，体现“孩子才是环境的主人”的设计理念表示肯定。

2.观摩班级内环创

凤凰幼儿园的教师们为前来观摩的老师们详细介绍了为迎接二级复评工作，班级环境与设施所作出的设计与调整，幼儿操作材料的投放，一日详细活动流程的介绍等等。

3.区角创设的经验指导

关于班级内区域板块的设计和材料的有效投放，我园教师为大家进行了精简的介绍。关于区角的合理摆放设计、幼儿的兴趣点、是否从幼儿的需求出发、是否符合活动主题、区域材料的安全性、丰富性、可玩性、低结构、可一物多玩等等，以及能否有效提高幼儿的多方面能力的发展。

在参观了凤凰园的环境创设之后，各参评园的教师们返回会议室，自主查阅凤凰幼儿园二级复评资料进行借鉴学习，对比各自园内的资料进行查漏补缺，逐步将其完善到位。

通过本次二级园复评工作推进会的进行，各参评的幼儿园对迎接二级复评工作所需准备工作的内容有了更加清晰、具体的了解，同时获取到了园所大环境的创设、班级环境创设、一日活动流程的合理安排等等多方面的宝贵的经验。