呵护绿色，放飞希望--春风十里，不及一抹绿意

3.12

每一颗树
都是用心种下的希望

又是一年春草香，阳春三月植树到，温柔的风，让我们感受到春意盎然和生机勃勃的气息。一颗种子，就像一个沉睡的生命。如果没有足够的湿度、温度和阳光，它们就永远是一个蜷缩在硬壳里的沉睡者。可是一旦外界的条件合适，它们就能展现出生命的全部天赋，造就一个如此美丽多彩的世界。在生命展现的伟大进程中，有一种更伟大的力量那就是爱。三月份是江山市城北幼儿园的“种植节”，为了幼儿加深对常见植物的认识，了解植物生长的过程。同时增进亲子、同伴、师幼之间的情感交流，增强动手及团队协作能力。幼儿园开展了三个篇章的种植活动。

3月12日是一年一度植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养幼儿从小爱护植物，热爱大自然的情感，各班教师通过不同形式向孩子们介绍植树节的来历，带领幼儿认识植树节的标志、了解植树的意义以及保护树木的常识，激发幼儿参与植树活动的兴趣。

老师们通过故事以及视频、绘本等，让孩子们知道植树节的来历，为什么要植树？每年的3月12日是中国植树节。它起初是为了纪念孙中山先生逝世，中国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，造福子孙后代。

“老师，树原来会净化空气！”

“种植树还可以减少噪音呢！我回家要和爸爸一起去种树。”

“树绿油油的，会保护眼睛。”

孩子们听完老师的讲解，纷纷表示要加入到种植的队伍中去。

幼儿园里的植物有很多，为了让孩子更直观地认识植物，知道树木的好处，老师们积极带领孩子与幼儿园的树来了一个亲密接触。

“老师，我吃过枇杷的，很甜，枇杷树绿绿的，很漂亮，还会结果子给我们吃呢！”

“老师，大树发芽了！”

“老师，春天来了，笋长出来了！”

“是呀，春天是万物生长的季节，所以我们的植树节就是3月12日。我们幼儿园的种植节就放在三月。”孩子们通过与幼儿园的植物们对话，对种植更有兴趣了。

在这美丽的春天里播下绿色的种子，种下绿色的小树苗。老师们在家长群里发出倡议书，呼吁家长及孩子：

1． 多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地

2． 拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸

3． 爱护每一棵树，劝阻不文明行为

4． 关心认养的树，定时浇水

5． 将自己的家园变成一个绿色家园

我们倡议从自己做起，从身边做起!让我们播种绿色，播撒文明，相信有了爱的阳光，绿树才会长青，让我们一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青!

大手牵小手，一起来种植，孩子们拿起自己的小铲子，拎起自己的小水壶，在家人们的指导下，种下了一份绿色，是一粒种子，是一颗小树苗……盼望着它们能长成一棵棵大树，开出一朵朵鲜花。

认领植物,给植物做标志牌，孩子们认领属于自己的小植物，它们将伴随和见证孩子们的成长。

孩子们与亲人们的种植活动中，感受了大自然、周围环境的美好，更是初步建立保护环境的责任感。

为了让幼儿园的种植节更加有意义，我们每段种植的不一样，强调以DIY的形式，让幼儿更深入参与到种植节中，一起用绿色装扮园所，体验种植乐趣。

活动形式：以班级为单位。

活动内容：围绕豆子（黄豆、绿豆、小麦等）进行水培活动，幼儿观察豆子发芽的过程。

种植区域：班级室内种养区。

利用矿泉水瓶、废旧鞋子等旧物，老师和孩子们行动了起来一起完善班级植物角，将大自然搬进了幼儿园，让植物角“活”了起来。

小朋友们在老师的指导下自己动手松土，然后将爸爸妈妈带来的种子亲手种下，以后在小朋友们的精心照料下，种子也会慢慢发芽，陪着小朋友们一起成长。

活动形式：以班级为单位。

活动内容：以种植吊兰、仙人球等为主，进行土培或水培活动，引导幼儿了解并实践土培种植的过程。

活动形式：以班级为单位。

活动内容：以种各种蔬菜为主，进行土培活动，引导幼儿了解并实践土培种植的过程。

活动形式：邀请部分家长入园协助进行蔬菜种植。

种植区域：四楼楼顶。

观察记录：每种类型的蔬菜制作一本观察记录本，幼儿轮流在户外自主游戏时间进行观察记录。

由于四楼顶楼正在施工，我们大班孩子先在盆里种下菜的种子，后续进行种植蔬菜。