幼儿舞蹈教学计划

　　幼儿教学计划

　　幼儿教学计划一：幼儿第一学期教学计划

　　是幼儿园活动的重要组成部分之一，它是动作的艺术，是用人体动作塑造艺术形象，反映社会生活，抒发感情的一种视觉表演艺术。幼儿是力求简单、生动，它同成人在创编和排练上有很大的不同，而又有自己独特的创编和排练方式。通过适宜的多种途径，培养了幼儿的乐感并促进了协调性的发展。

　　一 班级阐述 幼儿整体的综合能力

　　本学期幼儿班有3班，幼儿2班 ，3班，4班。学员都在6个左右，总体来说幼儿的自身条件就是不错，有几个幼儿本身以前学过一些基础训练，大多数幼儿就是没有基础的，经过几节课下来，让孩子在学习的过程中，认识到了不仅的可以锻炼身体，还可以提高自身的气质修养。幼儿起初学习多少有点不是很适应环境，经过我几节课下来，慢慢的喜欢上课了，让幼儿感受到的乐趣和涵义。我希望小宝贝们对有更近一步的理解和探索，这是我十分愿意看到的。每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验；使幼儿能用肢体动作进行艺术表现。

　〓 课堂纪律原则问题以及解决方案措施

　　1 本中心原则上要求学员不得迟到，早退，矿课，每周一节课，课时是一个半小时，若是有什么特殊情况，家长及时要给前台咨询顾问请假，我们老师也可以给你安排补课。要是没有什么事希望家长尽量带孩子来上课，16个课时加起来也就24个小时。

　　2 我们班学员需要提前5到10分钟进入室，做好上课前的准备，若迟到上课时间不仅对孩子时间观念没掌握，也影响了其他学员上课。所以宝贝们别迟到呀。

　　3 上课一定要穿服，请勿佩戴首饰，以免在跳舞的时候误伤自和他人。玩具，零食，贵重物品一律不准带入教室。可以带点牛奶和水壶，放在室指定的位置。

　　4 上课期间，家长不能进入室，以免影响孩子上课情绪，下课时允许家长进入教室，了解孩子的学习情况，与老师沟通交流。

　　三 教学目标

　　1 让孩子认识各部位的同时，增强方向感，做到初步简单动作协调。 2 逐步规范舞姿，基本做到腿直，脚绷，背挺。

　　3 发展幼儿柔韧性和协调性。培养孩子对的兴趣。

　　四 教学内容

　　1基础训练

　　2组合内容

　　一

　　⒈列队，⒉坐姿，⒊站姿 走步和行礼

　〓

　　⒈节奏练习，⒉幼儿手位，⒊勾绷脚的基本练习 复习走步和行礼

　　三

　　⒈勾绷脚组合，⒉手位 小鸟飞

　　四

　　⒈勾绷脚组合，⒉吸伸腿 复习小鸟飞

　　五

　　⒈吸伸腿练习，⒉压腿组合 小星星

　　六

　　复习前三个组合 复习小星星

　　七

　　⒈压腿组合，⒉头肩动作 好娃娃

　　八

　　⒈头肩动作练习⒉压胯组合 复习好娃娃

　　九

　　⒈压胯组合，⒉波浪柔手动作的基本练习 复习前四个组合

　　十

　　⒈波浪柔手组合，⒉绕腕动作的基本练习 小猫咪

　　十一

　　⒈绕腕练习，⒉眼睛动作的基本训练 复习小猫咪

　　十二

　　基础训练的整体复习

　　组合的练习

　　幼儿教学计划二：幼儿园教学计划 （498字）

　　九月份：

　　目 标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对的兴趣。

　　内 容：

　　a. 律动练习、走步练习。

　　根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。

　　b. 碎步练习、蹦跳步练习。

　　根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对的兴趣。

　　十月份：

　　园长应怎样提高自己的管理能力

　　内 容：小跑步、后踢步、点步

　　目 标：根据和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种步伐的特点。

　　十一月份：

　　踮步、踏点步、小跑步

　　目 标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。

　　九月份:

　　内 容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、 摘果子

　　目 标：初步培养幼儿对、的兴趣和节奏感，发展幼儿对的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。

　　一月份：

　　基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。

　　手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。

　　目 标：

　　1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。

　　2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。

　　幼儿教学计划三： 幼儿教学计划（388字）

　　第一学期

　　适龄宝贝：3-6岁

　　教学目标：

　　1、 让孩子认识身体各部位的同时，增强方向感，做到初步简单动作协调。

　　2、 逐步规范姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。

　　3、 增强孩子对律动的感觉，提高学习的兴趣。

　　4、 发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。

　　5、 培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。

　　教学内容：

　　1、 节奏训练

　　2、 基本功训练

　　3、 幼儿成品编排

　　4、 舞台感训练

　　幼儿教学是学前教育中一个不可或缺的重要组成部分，通过学习可以逐步培养孩子的节奏感，领略及的无穷乐趣，它对幼儿身心康，情操的陶冶，智力的开发都有着重要的作用。

　※童参加生动活泼的训练和表演活动可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼发育、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的身理机能发育。更重要的是可以引导孩子们用肢体来诠释，拥有与众不同的优雅气质和美丽、康，体型，增强自信以及勇于展示自我的能力。

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