活动目标：
1.学习按袜子的大小、颜色、花纹等特征将两只相同的袜子进行配对。
2.通过找袜子、理袜子等环节，丰富生活经验，培养生活自理能力。
活动准备：
1.经验准备：幼儿在家已整理过袜子。
2.物质准备：PPT、袜子、操作板（为蜜蜂穿袜子）。
活动过程：
一、情境导入
1.出示PPT，引出小蜜蜂。
2.小结：一只小蜜蜂，左飞飞右飞飞，一只袜子飞走了，请你帮忙找一找。
二、游戏：寻找袜子
1.第一次游戏：帮小蜜蜂寻找另一只袜子。
（1）引导幼儿用语言表述寻找到的另一只袜子的方位，并说明配对的原因。
（2）小结：原来要找一模一样的袜子（不仅颜色、大小一样，连花纹都要一样）。
2.第二次游戏：帮两只小蜜蜂穿袜子。
（1）出示操作纸，介绍规则：帮小蜜蜂穿一双一模一样的袜子，先给一只蜜蜂穿，再给另一只蜜蜂穿。
（2）集中后，引导幼儿互相检查操作纸，选取2―3张操作纸讲解、验证。
（3）幼儿自查操作纸，发现有误后愿意修改。
三、整理袜子
（1）“晾袜子”游戏，要求找到一双一模一样的袜子。
（2）小结：展示个别幼儿整理的袜子，幼儿互相检查。
四、延伸
活动结束后，在数学区投放操作纸，供幼儿给袜子配对；在娃娃家投放晾袜子，供幼儿晾一双一模一样的袜子。
【小班数学活动：袜子对对碰】
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
