用爱帮助孩子寻找生命的支点
冬日的阳光，穿透薄薄的晨雾，暖暖的洒向大地……
早操活动是幼儿园一日活动的重要环节，不仅在发展幼儿基本动作、增强幼儿体质、培养幼儿意识方面等都有非常重要的作用，同时还能促进幼儿身心健康的发展。
近日，我园开展早操观摩学习及研讨活动，旨在提升幼儿早操活动质量。接下来就让我们一起跟着宝贝们的跳动开启美好的一天吧……
瞧，小班的弟弟妹妹带来的是方向盘操。随着“小汽车的轮子转呀转，转呀转…”的音乐声，宝贝们跟着老师一起在音乐节奏变化下进行慢跑、快跑的充分锻炼，唤醒呼吸和心率。同时还运用“方向盘”碰撞和晃动发出声音的特性，与宝贝们的身体、地面等充分进行互动，融入“红灯停”“绿灯行”“倒车”“去加油站加油”等生活情景，让宝贝在游戏和情景下爱上跳早操。
老师们还在探索器械环节创设了“鳄鱼来了大闯关”的游戏情景，钻山洞—过小河—走独木桥—梅花桩，让宝贝们在游戏中也能充分得到爬、钻、跳、平衡能力的发展。
小班的宝贝们还将喜爱的沙锤和彩虹伞结合起来。只见宝贝们拿着沙锤左摇摇、右敲敲、上抖抖、下晃晃，学着和同伴一起互动、一起探索。
随后老师又拿出彩虹伞，宝贝们学着小熊仰一仰，学着小狗滚一滚，学着小乌龟爬一爬，让宝贝们在可爱的模仿中充分锻炼四肢，最后将彩虹伞变成了一个大蛋糕，一起“啊呜啊呜”分蛋糕，趣味十足，享受与同伴共同运动的快乐。
“哼哼哈嘿”瞧！中班的双截棍小子来啦！他们拿着双截棍击、打、扫，左右手交替进行。给予中班宝贝适当的挑战，让宝贝们在挑战中获得身体协调运动与灵活性的发展。
老师们还将动作的创编还给幼儿，收集双截棍的玩耍方法，将双截棍拼成了“花朵”“城堡”等不同形状，充分激发宝贝们的想象力与创造力，让宝贝们在充满挑战的早操中，真正成为早操的小主人与设计者，与老师共同编排早操。
别走开，这里还有将生活中常见的毛巾用来做早操的中班宝贝们。老师们通过对毛巾功能的发掘与创新，让毛巾变成条状，宝贝们可以拉伸、跳跃、钻山洞；让毛巾变成平面，宝贝们可以抬腿、弯腰。在整个早操过程中，运动负荷的强度是“曲线上升，波形进展，曲线下降”的规律和状态，使宝贝们的运动量得到一个质的提升。
同时还结合中班宝贝数学能力的发展，融入单双数“135、246”让宝贝变成“小山”体验高低起伏，在学习与挑战中体验早操带来的能力发展与成长乐趣。
“一生二、二合一、三生万物”大班的哥哥姐姐带来的则是中国武术太极操。整套早操在音乐选择与动作编排上都融入了太极元素“拳、掌、勾、马步”，让大班哥哥姐姐变身“太极少年”时而散开、时而聚拢，感受太极八卦图“合”的魅力，整齐有力，彰显出中国少年的精气与活力。
老师们还融入跳绳，大胆创新，将跳绳与太极相融合，“刚”与“柔”相融合，也让即将进入小学的哥哥姐姐在与同伴合作下充分得到各种能力的培养与发展。
“咚咚锵锵锵”这里怎么有一群可爱的小狮子？原来是大班的哥哥姐姐呀！他们带来的舞狮操将中国民间传统文化展现得淋漓尽致。老师们传承舞狮的技巧，让宝贝们抬狮头、醉狮、双人起狮等，在充分感受传统文化的魅力下也能调动合作与协商的能力。
在探索器械环节，老师们还引导“小狮子”们合作走过独木桥，你抛我接等游戏，让大班哥哥姐姐获得能力锻炼，感知中国传统文化，彰显中国的美与力量。
观摩早操结束后，老师们回到会议室静心研讨。各班老师在根据本班幼儿年龄发展特点与能力的基础上，就音乐选取、器械选择、以及动作编排的困惑进行分享与反思。
接着由观摩的各位老师基于幼儿各年龄段的特点分别聚焦“走跑环节中的队列变换”“如何在探索器械环节凸显锻炼性”“如何最大程度运用器械”“如何增强早操中的情境性、游戏性”“早操环节中学习品质的提升”五个方面进行了研讨。针对发现的问题，探索解决策略，优化早操活动的质量，让早操真正成为帮助幼儿增强健康体魄的有效途径。
教育探索没有止境，
发展没有终点。
新颖有趣的早操形式
给孩子们带来了无穷的乐趣，
更提高了孩子的协调性、灵活性，
让孩子们在快乐中锻炼，
在锻炼中健康成长。
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用爱帮助儿童寻找生命的支点
撰稿 | 黄辰雪
编辑 | 徐意蒙
审稿 | 白 黎
