垃 / 圾 / 分 / 类
改/善/环/境/从/你/我/做/起
垃
圾
分
类
垃圾分类我先行 携手创造美环境
分类储存 分类投放 分类搬运
小朋友，你们知道吗？
回收2000斤的纸，
可以挽救17棵20年树龄的大树。
回收一个易拉罐，
可以节省3小时的电视电力，
一颗1号电池烂在泥土里，
会使1平方米的土壤
永远失去利用价值。
我们生活中产生的大量垃圾，
正在严重侵蚀我们的生存环境，
垃圾分类是实现垃圾
减量化、资源化、无害化，
避免“垃圾围城”的有效途径。
垃圾分类，一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来，重新回收利用，变废为宝。
垃圾分类是社会文明水平的一个重要一线，是一种“新时尚”。为了进一步推进垃圾分类工作，提高全园幼儿、教职工、家园垃圾分类和环境保护意识以及垃圾分类的处理水平，环翠教育幼儿园开展了“垃圾分类，从我做起”的系列活动。
教职工
环翠教育幼儿园积极响应要求，召开了“垃圾分类工作部署会议”，主要对教职工培训垃圾分类“双四分”基本分类法，号召全体教职工无论是在工作中还是在生活中都要做到垃圾分类投放。
垃圾分类回收处理是文明程度的重要体现。教师研讨出的垃圾分类回收利用等一系列活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养幼儿环境保护的意识。
幼儿
为了让孩子们更深入的了解垃圾分类的相关知识，环翠教育幼儿园特邀请环境卫生服务中心的专业人员来为幼儿讲解，活动从垃圾分类的概念与意义、垃圾分类的处理现状、垃圾的具体分类与操作三个方面进行详细讲解，让幼儿通过视听与操作等多角度了解垃圾分类方法。
教师引导幼儿说一说、认一认、分一分，做一做，让环保的种子在孩子们幼小的心里生根、发芽、开花，从而变成一种习惯。
生活垃圾分类和源头减量志愿活动
了解了垃圾分类的意义与措施，孩子们纷纷希望参与到垃圾分类的活动中来。他们在生活垃圾分类和源头减量行动志愿表中标记上属于自己的小标志，代表自己积极参与垃圾分类活动。
家园共育
构建文明城市，爱护美好家园是需要全社会的共同努力。环翠教育幼儿园通过张贴及发放宣传资料的形式，向家长及路人普及垃圾分类，通过共同的宣传，让人们深入了解到垃圾分类的意义，引导居民从身边做起，自觉、科学的开展垃圾分类。
小朋友和家长用拍照的形式记录下家庭学习环保垃圾分类行为，家长与孩子们一起寻找周边的分类垃圾桶或者在家和孩子们进行讲解有关垃圾分类的知识。
可回收物是指：适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物，如废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等.
餐厨垃圾是指：日常生活垃圾产生的容易腐烂的生物质废弃物湿垃圾主要包括：食材废料、剩饭剩菜、过期食品、蔬菜水果、瓜皮果核、花卉绿植、中药残渣等.
有害垃圾是指：对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的废弃物.
有害垃圾主要包括：废电池（充电电池、铅酸电池、镍镉电池、纽扣电池等）、废油漆、消毒剂、荧光灯管、含gong温度计、废药品及其包装物等.
亲爱的大朋友、小朋友们：
地球是我们共同的家园，与我们息息相关，我们每一个人都不离开它。可如今环境污染越来越严重，而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。
虽然垃圾可以通过卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理以达到降低污染的效果。但垃圾无害化处理的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。而且更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。
要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。此外，我们还可以通过垃圾分类的方法，解决垃圾处理和污染问题。为了保护我们的家园环境，我校倡议：
一、要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。
二、养成不随手扔垃圾和垃圾分类投放的习惯。
三、少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
分类在指尖，文明在心间。让我们一起行动起来，为垃圾分类助力，打造更加清洁美丽的城市，让我们的生活更加幸福美好！
