拓展课程:
户外游戏中
幼儿自我保护
户外游戏中幼儿自我保护方法的研究项目主要针对中班年龄特点的幼儿在户外游戏中出现一些危险或潜在危险时如何保护自己，如何避免类似危险行为的出现的方法，习惯培养和能力提升的研究。通过儿歌模块、互动模块、视频模块、游戏模块和延伸模块，将抽象的安全、危险转化为具象的幼儿可理解的客观事物，帮助幼儿讲述、思考、理解和内化。
第一阶段：回忆观察。
知道在户外活动时哪些行为是有危险的，或自己身边存在哪些潜在危险行为。
第二阶段：分类梳理。
寻找各种保护自己的安全好方法。有针对性的提炼出不同情境中的安全方法，并引导幼儿用自己的方式记录，呈现。
第三阶段：总结实践。
在幼儿集体中分享保护自己的安全好方法，并以自然观察法观察幼儿在实践中安全方法的运用以及良好安全行为习惯的树立。以个别化教育方法针对性、差异化的指导幼儿在实践中存在的问题，进一步推进。
第四阶段：分析评价。
梳理项目成果资料，形成文字性材料。
教师性支持
幼儿生活经验、幼儿运动情境再现、多种教育活动并行。
游戏化支持
游戏一：安全播报员
游戏二：大家来找茬
游戏三：安全故事比赛
环境性支持
安全积分榜
每周安全之星
运动中的安全保护
家长资源
通过微信群，亲子任务的发布等方式邀请家长在家充当幼儿的家庭教师，一起与孩子通过网络，书籍、动画等方式，了解一些运动中的危险。
相关APP
一些幼儿教育的APP中，一些如“宝宝巴士”，“滴滴学堂”，“掌通家园。
生活是多姿多彩的，
而要拥有这一切的前提是安全。
让我们一起努力，
让幼儿有一个平安、愉快而有意义的童年!
END
图文：吴佳
排版：吴佳
审核：信息宣传组
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