转自公众号：儿童健康与行为发展
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镜头回看：
2021年3月，在充满活力的西湖区小和山幼儿园，“杭州市西湖区幼儿教师运动与健康教育研修项目”培训班正式成立。
一年来，运动工作坊以“科学运动，奠定幼儿健康成长的基石！”为主题，聚焦幼儿教师运动与健康素养提升，开展了一系列丰富而有意义的研修活动。
先用一段VCR，走进我们记忆中充满智慧凝结与精彩成长的365天！
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2021.4.26 刘淑美 教授
杭州师范大学刘淑美教授从幼儿园运动整体现状和面临的挑战、儿童少年身体成长的规律和特点、少年儿童动作技能发展的模式、对策与行动建议四个方面，分享关于《幼儿的科学运动》的专题讲座。
2
2021.5.15 于轶 老师
上海“动阅儿童行为发育评估与运动中心”的于轶老师，聚焦“如何观察解读孩子的运动行为，如何评估幼儿阶段运动发育水平”内容，采用案例分析、小组实操的方式带领学员体验式学习。
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2021.5.17 张莹 教授
特邀浙江师范大学杭州幼儿师范学院学前教育系张莹教授，开展主题为“对照《指南》，看幼儿动作发展”的专题讲座，对材料、器械进行最大化科学和创新的运用做理论与实践相结合的精彩报告。
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2021.6.21 张首文 教授
来自首都师范大学学前教育学院课程与教学中心张首文教授为工作坊成员带来两次讲座，分别从体育集体教学的设计、实施与评价以及体育集体教学活动与体育游戏的区别两个专题，梳理体育集体教学的价值。
5
2021.7.15 陈政友 教授
特邀台湾师范大学健康促进与卫生教育学系陈政友教授，以腾讯线上分享的方式，给学员带来视力保健专题讲座，引领教师重视幼儿园视力保健教育研究方法与实践。
6
2021.10.29 程学琴 老师
安吉游戏创始人程学琴，带来主题为“游戏点亮儿童的生命！”的自主游戏实施专题讲座，学员们在周浦幼儿园自主游戏的现场中，一边感受与发现，一边在程老师的讲座中，体味“让游戏点亮儿童的生命”。
7
2021.12.2 柳倩 教授
华东师范大学的柳倩教授，线上分享了主题为“健康中国2030”背景下幼儿园运动课程的挑战与展望的专题讲座，从当前我国幼儿园运动课程的发展背景，对运动课程的构建、价值定位、整合进行了解答与说明。
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2022.1.7 王静 教授
由杭州师范大学韵律操专家、国家级体操裁判员王静老师，从幼儿园早操编排的实际出发，从韵律操的动作特点、器械操编排要求等韵律操创编理论，引领并指导学员进行实操实践，感受与学习韵律操的编排技巧与方式。
时间来到了2022年6月的盛夏！
2022年6月29日，在杭州市西湖区袁浦幼儿园举行了“运动工作坊”结业典礼，杭州师范大学朱晓斌教授，杭州师范大学刘淑美教授，西湖区学前指导中心芦艳副主任、葛彩霞老师莅临参加。
学有所成，精彩呈现！
前期，工作坊46名学员组成6个小组，围绕“运动与健康教育”研修的主题，分别从“韵律操展示、运动环境创设、体育教学活动、运动安全防护、自主游戏中的户外活动管理”等板块进行梳理与汇报。
韵律操展示 《木兰从军》
结业典礼的开场，学员们展示了一曲具有武术特色的《木兰从军》韵律操活力，合理的动作编排、展示了幼儿园老师活泼生动，温情坚韧的面貌。
三句半述说 《大健康视域下的改变》
工作坊学员以3句半的方式，将前期所学习的关于幼儿园运动活动组织的理念、运动环境创设、活动组织、观察、反与评价，以及大健康视域背景下带给我们对健康领域的观念转变等，以生动有趣的方式向大家呈现。
案例分享 《 运动环境创设与我们的改变》
结合前期张首文教授关于运动环境创设的引领，工作坊成员将所学带回至幼儿园进行实践，从室内运动环境、户外运动环境以及隐形空间的创设思考，到运动游戏的实践到幼儿园运动中教师的支持行为，向大家分享了幼儿园运动环境创设的多元与价值思考。
情境表演 《运动安全防护与意外伤害处理》
当我们看到老师足够赋权，孩子超级大胆的运动尝试，我们是不是也会担心孩子在运动中会不会受伤？受伤了怎么办？结合曾经孟波医生的讲座，工作坊的成员以情景剧的形式向大家展示运动安全预防与意外伤害处理中我们怎么做。
研修辩论 《体育教学与体育游戏的关系》
关于体育活动和体育游戏，运动工作坊“非常8+1男教师团”以英雄梦为情境贯穿，以三国群英汇的辩论方式，向大家展示对“体育游戏与体育教学活动”的思辨，进一步通过话题争辩，厘清体育游戏和体育教学活动中的道与术！
对话圈谈 《由安吉游戏到户外活动管理》
在运动工作坊的学习中，学员们对安吉游戏创始人程学琴老师关于“安吉自主游戏”组织与实施话题印象深刻，本次结业典礼工作坊成员以对话圈谈的形式，从“爱、冒险、喜悦、投入、反思”5个关键词，带给我们关于户外活动管理的新思考：无论是一线教师或管理者，自主游戏让我们对幼儿园户外游戏的组织与实施发生了许多改变，我们的做法与改变，最终能让儿童拥有游戏的权利，愉悦的童年，也是孩子有意义的童年。
专家寄语，让运动更美好！
这一年，工作坊邀请了来自于北京、上海、山西、安吉以及宝岛台湾的知名专家为我们领航。专家对工作坊成员也有很多的期盼与祝福。
听听导师们对工作坊学员们的祝福与寄语：
此刻，我们感谢一路以来引领我们成长的各位专家和领导，感谢杭州师范大学刘淑美教授给学员们搭建的多元学习平台！
导师有话说
首先，刘教授再次和学员们回顾了一年多以来学习的点点滴滴，通过“前测、后测”的2次数据对比，分析了工作坊学员们对大健康运动活动的认知与理解发生的变化。接着，对学员们一年以来的培训态度、能力、转变及展示给予了高度的评价与鼓励。最后，刘教授对幼儿园健康领域的发展做了展望，她说：基于我们的教育和干预，将来我们在做幼儿教师的体育素养和培训的时候，可以着重提升教师的体育教育效应感，提升自我效能，让教师觉得我有信心做，我有能力做，我可以做好；也希望学员能将自己的所学在更多的平台上有分享与展示的可能。
班主任有话说
芦艳老师作为本工作坊的班主任，在结业典礼上她说：陪伴着46名学员走过365天的过程，也是实现自我成长的过程；希望老师们能够带着这一年以来的收获，在今后的工作岗位当中，去践行大健康的教育理念，共同为孩子的健康成长去保驾护航。
高光时刻，让火种延续!
在工作坊的学习中，也涌现出了一批优秀、积极的学员。
学前教育指导中心的葛彩霞老师
为“优秀体育课展示”教师颁奖
杭师大刘淑美教授、指导中心芦艳副主任
为“优秀体育教案”颁奖
杭师大朱晓斌教授、刘淑美教授等
为“优秀学员”颁奖
特邀嘉宾杭州师范大学经亨颐教育学院朱晓斌教授为本次结业典礼做总结
首先，朱晓斌教授对本次结业典礼的呈现给予了高度的赞赏，他提到：刘淑美教授是非常年轻的教授，年轻就是充满朝气与活力。看到老师们用那么多别具一格的形式，完美展示了刘教授组织的大健康视域下运动培训内容的精华，看到了年轻的力量与魅力。其次，朱晓斌教授也再次提出培训期待与展望：希望工作室的培训能继往开来，继续在刘教授的引领下，挖掘和开拓更多可以去研究、实践、探索有意义的内容，相信在热情的西湖幼儿教育人的推动下，一定会有更值得期待的成果。
有屋顶的教室，
也能成为运动的游乐场；（室内空间）
听说在阳光下奔跑的孩子，
整个童年都有健康的味道；（户外空间）
让那些潜在的空间，
成为孩子发展的运动场；（隐形空间）
一辈子都忘不了的树屋，
是因为那里有童年的味道；（运动游戏）
那个斜坡里的运动挑战，
让我们眼中有了儿童；
运动支持加点料，（运动支持）
让童年成长多一份欢笑；
因运动而相识的我们，
此刻让运动有了健康的暗号；（健康理念）
值此盛夏，让我们一起，
保持热爱，努力绽放！
——全体运动工作坊学员 致
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END
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版权说明
本文系杭州市西湖区运动与健康工作坊原创作品，版权归杭州市西湖区运动与健康工作坊和《西湖儿童研究》公众号所有，转载需授权，如有抄袭、照搬等侵权行为，我们将通过法律手段进行维权。
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