【精彩集结】发现儿童·构建有温度的师幼关系

每一天清晨，

当我们踏着轻快地步子来到幼儿园，

看着一张张纯净的笑脸，

一声声甜美的“老师，早上好”，

便是我们一天工作的所有动力。

当孩子们的眼睛里闪耀着光芒，

歌声里飘荡着快乐，

舞蹈里跳跃着愉悦，

故事里洋溢着温暖，

便是我们幼儿教师这个职业最大的幸福。

自2015年，西湖区推进《发现儿童——旨在儿童观重塑为归旨的课程改革行动》。经过4年的重塑儿童观研修，如今西湖区各幼儿园带领孩子一起发现儿童，“构建有温度的师幼关系”，充分体现“以儿童为立场”的儿童观的转变。

在本期精彩集结中，

小编从西湖区各幼儿园教师的

教养笔记、学习故事等

摘取了一些温暖片段，

赶紧跟上步伐，一起来看看吧！

文末还有彩蛋！

千万不要错过啦！

第一篇章|孩子，谢谢你总是温暖着我

     “老师怎么了？……”你放下手里的图书，站起身向老师走去，你这个小小人，径直走到老师的前面，倚着桌子，默默的注视着，不言不语，直到老师抬头，发现了你。

      你小手轻轻拉起别在胸前的小手帕，双手掀起手帕的末端，向老师的脸部凑去，小手帕放在了鼻子上，轻轻柔柔地擦着，瞬间一股暖流袭来……

九莲幼儿园 

陈丽芳老师 教龄20年

       班里的一号（率率）小朋友喜欢消防车，知道很多消防方面的有关知识，经常会通过绘画输出自己的“消防故事”。率率和我是好朋友，中班的时候上过一节活动《朋友的信》。    

       之后，率率隔三差五地在早上入园时会给我送信，信的内容基本上都是消防故事画，信封上他自己写的大大的学号“1号”让人记忆犹新。偶尔也会采来路边的小花、拾来“美味”的果子与我分享。    

       这个学期上大班了，孩子们的生活也渐趋忙碌起来。率率这个学期开始陆续送来了很多画给我，时不时也会给我带来一个橘子、一块糖果。巧的是还是消防救援队的故事，不过画风更娴熟、内容更加地饱满啦！

杭师大幼儿园 

周巧红老师 教龄3年

甜甜的，“啵”一个

      今天中午小朋友起床后，我坐在椅子上给小朋友梳头。妍妍：“老师，我想要梳两个辫子的头发，就是和湉湉一样的头发。”师：“为什么要梳和湉湉一样的发型呢？你觉得早上梳的发型不好看吗？”妍妍：“因为我和湉湉是好朋友呀，好朋友就要什么都是一样的。”师：“看来你和湉湉可是非常要好的好朋友呢，那老师就给你们俩梳一样的发型吧！”给妍妍梳完头发后，妍妍就开心的走到自己的位置上准备吃点心。突然又想起了什么，走到我的身边“啵”一声，妍妍亲在了我一边的脸颊上。师：“妍妍，你怎么突然亲老师呢？”“谢谢老师给我梳的漂亮的头发！”又“啵”一声，湉湉亲在了我另一边脸颊上：“谢谢老师，我们太开心了！”

转塘幼儿园梦园路园区 

金燕敏老师 教龄5年

暖暖的一杯水：

“老师，快坐下，请喝一杯水”，听到叮当的声音，我抬起头（手里还在帮豆豆穿鞋子）。?

我：你给老师倒水了？?（我有些疑惑的望着他）

叮当：是呀，我给你倒水喝?。

我：为什么给我倒水呀？?

叮当：因为我爱你呀?。

留下幼儿园 

郑娟老师 教龄25年

       记得有一次，班上的吊饰被风吹掉了，我拿来一张桌子，桌子上面架着一把椅子，准备把吊饰重新挂上去。当我爬上了座椅时，突然听见有个孩子对我说，“老师你要小心哦，不要摔跤哦”，我回头一看，发现原来是小苹果说的。后来，其他的孩子也跟着一起说“老师小心”，让我更加开心、感动。因为我的孩子们学会了关心，学会了爱。我想，我永远不会忘记这件事，我会记得孩子们所说的话，更记得孩子们带给我的暖。

白荡海幼儿园 

赵玉丽老师 教龄9年

老师，你生病了吗？

       一天早晨起床后，突然发现自己的嗓子哑了，有点痛。于是，在活动中自己都是很小声的说话，发出来的声音也是哑哑的。“老师，你今天怎么说话怪怪的？”区域活动时小宝走过来问道。依依：“老师，你是不是也感冒了呀？那你也要多喝热水哦！”果果：“老师，你嗓子痛吗？上次我的嗓子也很痛，妈妈带我去看了医生，我吃了一种药很快就好了。我明天把药给你带来吧，你吃了很快就会好的。”师：“谢谢你们的关心，老师很快就会好起来的。”本以为只是孩子随口的一句话，没想到第二天果果真的给我带来了两盒金嗓子喉片。果果妈妈和我说，昨天果果回家后，就向妈妈询问上次自己嗓子痛时吃的药是什么药，要给老师带来，还和妈妈一起去药店买好放在了自己书包里。看着手中的喉片，一股暖流在心中流淌。

转塘幼儿园梦园路园区 

刘旭老师 教龄1年

第二篇章|孩子，我也想要温暖你

       经过了一个暑假，难免有些孩子对幼儿园生活又感到了一丝陌生。渊渊就是其中一位。踏入中班第一天，渊渊在妈妈转身离开的那一瞬间，眼泪止不住的往下挂。语言表达并不突出的渊渊，只能用最直接的方式发泄自己的情绪。这一幕在幼教生涯里并不少见，但看着哭成泪人的孩子，我的心还是跟着揪了起来，多少语言都表达不出我的心情。只能用最直接的方式——抱抱来表达我内心的全部。渊渊似乎明白了什么，双手紧紧环绕着我的脖子，在我看来，这是孩子对老师最大的信任了。

大禹路幼儿园 

陈颖颖老师 教龄5年

      暮色渐渐暗下来“我妈妈来接我了吗？”这是女孩子添添第6次问李老师了，声音轻轻的，眼里的泪珠在眼眶里打转。添添望了望门口，又望了望越来越暗的窗外，心不在焉的摆弄着玩具，李老师察觉到了添添的不安和委屈，一把把她抱在怀里，肯定地说“妈妈肯定在路上了，老师给你讲个故事，故事听完妈妈就来了。”故事的精彩让添添的不安缓解了许多。添添是双职工家庭的孩子，妈妈下班赶过来肯定要超过5点了，妈妈特地给添添报了晚困班，但由于添添是新小班，入园才半个月，再加上添添有明显的分离焦虑，李老师一提要去晚困班，添添就憋着小嘴害怕地想哭：“不要，我要等妈妈来”。李老师见状，实在不忍心下班，在因为新小班已经放弃哺乳假的前提下，一直陪着添添直到妈妈5点35来了才下班。

紫荆教育集团诚园园区 

李晓萍老师 教龄2年

       消防演习开展前，丢丢的情绪突然变得异常敏感和紧张。只见丢丢用捂口鼻的毛巾捂住整张脸，哭泣着高声喊：“我不要演习！我害怕！呜呜呜呜……“这时，秦老师悄悄走近她，蹲下身子，环抱住丢丢，轻声宽慰道：“丢丢不怕，秦老师陪着你。”

       在秦老师温暖的怀抱中，丢丢情绪渐渐稳定了下来。

       “丢丢，接下来我们要一起去玩一个游戏！”

       “游戏？”丢丢顿时止住泪水，好奇地看着秦老师。

      “是呀，偷偷告诉你，这个游戏叫假装着火了。其实外面并没有着火，但这个游戏就是要我们假装着火了，看谁演得最像，而且逃生方法最标准！我相信你一定可以的！”

       在演习过程中，秦老师始终牵着丢丢的手，并不时鼓励她：“做的很好，很标准，就是这样！你马上就要胜利了！”不知不觉，丢丢已经放下了心中的恐惧，露出了欣喜的笑颜。

名苑幼托部 

秦艳老师 教龄5年

       小班刚入园很多孩子会站在一边看着别人玩，陶老师看见他们就说了一句：“马车来了，有没有小车夫呢？”站边上的小朋友马上跑过来拉起绳子喊道“我来 ，我来！”，小朋友拉起小车和陶老师一起进入游戏，不一会儿更多的小车夫加入进来，有的站边上喊“加油”，有的在偷笑，大家齐力拉起坐小马车的陶老师，带着陶老师参观各地，好玩的已经开始了。看到陶老师参与这游戏和孩子一起玩耍，瞬间消除孩子对老师的陌生感，拉近了师生的关系，我们班小朋友也经常会跑过去抱抱陶老师。

白荡海幼儿园 

陶晓龙老师 教龄8年

       餐后，老师安排小朋友们在攀岩区玩耍。唯独子策小朋友在一旁踌躇，看起来对攀岩并不感兴趣。

      裘老师看到子策一个人在那，弯下身子问：“子策，你要不要也来试试攀岩呢？”，子策微微一笑，并没有拒绝，接着裘老师就带着子策来到了攀岩山脚。子策不紧不慢地向上爬了起来。然而他在中途就停下了脚步，手不敢再往上，双脚也不知该如何是好。裘老师见状，就一手扶着他的脚，一手护着他的腰，不断鼓励子策，说：“左脚先上去，然后右脚，接着双手可以往上再高一点，不要怕，我在你旁边”。子策左右脚都上去了，小手却不敢动了。裘老师依然耐心地告诉子策：“子策我们是男子汉了，男子汉要勇敢，你现在比之前更勇敢了，我知道你可以攀爬到终点的，加油”。子策听了这番话，小手开始再往上爬了，小脚虽然不知道该放哪，但很勇敢地在找地方落脚，就这样，一步步，不知不觉中，子策爬到了最高点。当我们竖起大拇指的时候，子策才意识到自己已经完成了一次新的挑战。回头望我们，开心地撅起了小屁股。

白荡海幼儿园 

裘思源老师 教龄7年

种一盆小花儿，

给它浇水、施肥、松土、唱歌，

只因你送给我一束小花，

我却想回赠你一片花海。

生活就像一面镜子，

你给了它美好和乐观，

她就会回赠你，

温暖与幸福。

一束小花，可以变成一片花海，

那份美好，永远留在了记忆里。

愿记忆藏你心尖，

愿温暖与你同伴。