2018年浙江省幼儿园音乐教育研讨会
浙江省音乐研讨会的脚步，随着丰富多彩的音乐教育活动、有趣的工作坊分享、引人深思的专家引领渐渐的走到了第三天的上午，也意味着为期两天半的研讨会接近了尾声。在这场让每个音乐爱好者都收获颇丰的音乐盛宴中，我们在座的每一位犹如伯牙子期，琴瑟相约，高山流水，知音难觅，带给我们的不仅是满满的高大上专业干货，还有更多接地气的对于音乐教学领域关键经验的思考。
今天的会议仍然由我们亲爱的沈颖洁特级教师进行主持。
教学活动分享
《亮花鞋》
大班欣赏活动《亮花鞋》是由杭州市西湖区蒋村花园幼儿园的郦君老师执教的。
在春节联欢晚会极具中国特色的民俗舞蹈中拉开序幕，和孩子们一起通过“亮花鞋大揭秘”——“我的亮花鞋”——“我们的亮花鞋”的活动环节设计中层层推进，让孩子们通过欣赏、创编、表演来感受中国民俗特色音乐和舞蹈表演的特征，给孩子们艺术欣赏、感受、表现的全过程。用“红舞鞋”和“书袋小舞台”为孩子们的艺术表现搭建支架，让孩子们体验与众不同的舞台仪式感，感受中国传统民俗特色表演的魅力。
小演员们的风采~
郦君老师对自己执教的活动进行介绍。
→
《小老鼠上灯台日记》
《小老鼠上灯台》是由慈溪市宗汉街道星光幼儿园的王伟老师来执教的。
来自于越剧名段《兴冲冲奉命把花送》，根据越剧中人物的情景改编成小老鼠去偷吃香油的情景。通过妈妈的尝试让小老鼠们明白偷吃香油需要注意什么？为什么老猫会醒来。
在理解歌词情景的同时会在内心有思考！通过思考去关注自己在歌曲中的表现。
教师再次通过塑造猫抓老鼠的氛围去推动情景的发展。猫的陷阱设计除了加强情景还要去帮助孩子如何在情景中更好的表现。
《小鳄鱼之歌》
小班打击乐活动《小鳄鱼之歌》是由西湖区沈颖洁特级教师工作室、浙江省交通运输厅幼儿园的潘链娣老师进行执教的。
德文歌曲《小鳄鱼之歌》轻松、活泼的乐曲风格带给孩子们愉悦的听觉体验，其中反复出现的德语单词“Schnappi”发音与“削皮”相似，结合削皮动作特点，自然地将乐器“刮棒”引入活动中。根据音乐行进的脉络，设计了“小鳄鱼听到水果掉下来——找水果——削皮——吃水果”的故事情境。在用肢体动作“讲述”故事的过程中，循序渐进地熟悉和理解音乐。
教师动作预设中无痕地渗透着乐器演奏的特点，从而身体动作迁移至乐器演奏动作时透着轻松自如，将乐器自然地代入动作中，使孩子在愉悦投入的情绪体验中，“水到渠成”地获得打击乐演奏经验。
虽然是可爱的小班孩子，但是可爱的潘老师犹如一个大孩子带着一群小孩子一起，徜徉在音乐的海洋中，享受着音乐的欢愉，为我们呈现了一个精彩的活动。
中班欣赏《小鲤鱼跳龙门》
中班欣赏《小鲤鱼跳龙门》是由湖州市南浔实验幼儿园的祁欢老师执教的。
本活动来源于中国传统民间故事《小鲤鱼跳龙门》，活动中孩子始终以小鲤鱼的角色融入其中，跟着妈妈兴奋地寻找龙门，看见龙门遇到大风大浪，最后跳过龙门。音乐由轻到响，由慢到快，呈现越来越紧张的游戏情景。小鲤鱼们通过自己坚持不懈地努力克服重重困难，最终冲过大浪跳过龙门变成龙时，活动达到高潮。整个活动以故事情境贯穿，孩子们在游戏表演中，感受音乐旋律与故事情境相融合的美妙，同时也体验了乐曲的特点，感知了音乐旋律，提高了对音乐的理解力、感受力和表现力。
大班欣赏《草原上的游戏》
《草原上的游戏》是由西湖区沈颖洁特级教师工作室、杭州市西湖区紫荆幼儿园沈燕金老师执教。本次活动的音乐选材来自杭盖乐队演唱的蒙语歌《酒歌》，这是一首充满着豪迈不拘和欢乐俏皮，又让人感觉很喜庆的乐曲，让人不由得跟着一起舞动。
通过创设草原游戏情境，孩子们像草原小勇士一般尽情地随乐表现草原游戏，从而重点提出草原摔跤游戏，让孩子在摔跤游戏的体验中，感受欣赏并表达表现乐曲旋律和节奏。
最后环节的高级版草原游戏中，孩子们在重复三遍并不断加速的音乐中骑马找朋友，玩摔跤游戏，孩子们一个个仿佛置身于美丽的大草原，那般洒脱奔放、神气自信。
在活动中，沈老师一直以”玩伴“的角色和孩子互动，营造了一种轻松愉悦的氛围，孩子们快乐且自信地游戏着、学习着，在音乐中遇见更棒的自己和他人。正如沈老师所说：和孩子一起从容的享受音乐，探寻音乐活动中的良好境界，即“爱、自由和个性”！
大咖时间到
许卓娅教授首先表示：
感谢团队为广大老师创造了这个交流平台，使得老师们可以有机会代表幼儿园和团队汇报自己的教学成果，这个平台能让老师持续去体会幼教工作的幸福，感谢所有为建设维护这个平台所做出贡献的人。
对于上午的音乐教学活动许教授表示：不仅硬件高大上，师幼互动中的细节，设计非常好，教学活动中应该注重细节的引导和思考，用“立德树人”的精神来教育孩子。
演讲过程中，徐卓娅教授还形象生动的亲身示范演唱，为现场的老师们带来了印象深刻的即兴示范，教授指出在将来的音乐教学活动中，可以多利用中国传统的民间曲调，让孩子学会即兴替换，加入孩子身边贴近孩子生活的元素，使孩子在原有生活经验的基础上加深感受对民族传统文化的熏陶。
最后还要表扬转塘幼儿园和午山幼儿园的小朋友，有着良好的学习品质，从而提出了在现在的游戏化教学中，要养成孩子好的学习习惯和状态——应该是孩子全身心投入、享受现在应该做的事情，让孩子有成就感和成长感。切忌百无聊赖和放肆放任的状态，一节课的状态就能体现孩子的一日活动甚至三年的学习习惯和状态。
最后许老师用简短的一句话结束了精彩的发言：作为教师，
我们每一个人都能把自己做好，
那就会很美好！
沈特在活动的最后总结：我们将趁着这股音乐热潮将幼儿音乐教育的理念发扬传递。我们共同探讨和研究音乐教育的价值，作为一名儿童研究者，我们可以通过音乐教育活动激发孩子的音乐兴趣，陶冶孩子的性格情操，培养孩子的学习品质和习惯，给孩子美好的音乐教育启蒙，做好音乐教育的传承和发展。
沈特在西湖幼教群中
表示对转塘幼儿园和午山幼儿园以及会务支持的感谢。
结束语
浙江省音乐研讨会圆满落幕了，三天的相聚时刻虽然短暂，但是满满当当的活动内容让一群深爱幼儿音乐教育的专家学者、教师们相聚在充满艺术气息的浙江音乐学院，共同探讨音乐教育的价值，研究音乐教学的意义。
小编看到这里不仅感叹大会带给我们在音乐教育活动中发人深省的启发、思考与借鉴。同时也十分期待着下一次更美好的相聚，我们下次再见。
活动最后，送上福利——大合照
