风吹麦浪，
微风中带着丰收的味道，我们：
为音乐而来，踏歌而行，
感受教育的艺术。
为教育而来，携梦而至，
感受艺术的教育。
2017年12月2日，由杭州市西湖区教育局、浙江省名师名校工作站共同举办的“感恩·成长·分享 葛玉芳老师教学艺术展示暨新书发布会专场活动”在西湖区文溪中学如约而至。
和谐共育 乐享七彩童年
您的莅临，让深秋的暖阳沁人心扉
浙江省教育厅学前教育处处长：王振斌先生
浙江大学教授、浙江省中小学名师名校长工作站主任：
刘力教授
浙江省家庭教育学会理事：来祥康老师
浙江省特级教师、浙师大杭州幼儿师范学院副院长：王芳老师
浙江省特级教师、杭州市布莱顿双语幼儿园（筹）名誉园长：
杨蓉老师
浙江省特级教师、杭州市基础教育研究室幼教 教研员：
汪劲秋老师
浙江省特级教师：
王秀华老师
浙江省特级教师：
贾秋美老师
浙江省特级教师：
娄敏老师
西湖区教育局局长：
马冬娟女士
西湖区教育局副处级组织员：郑树叶女士
西湖区教育局综合教育科科长：俞雁雁女士
西湖区学前教育指导中心主任：
傅蓉萍老师
西湖区幼教教研员、省特级教师：
沈颖洁老师
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莅临本次活动的特级教师还有：余胜兰、俞春晓、姚向凡、李小玲、朱瑶、汤肖丽、 张群；浙江省学前高端名师班学员、西湖区幼儿园园长、骨干教师及山水集团互助共同体的老师们。
VCR，承载着山水人的师魂
《和美山水 乐享童年》
悠悠十余载，
山水学前教育坚定走来。
我们知道这一切的美好，
都源于“和”。
是“和”，让“我”成为了“我们”，
又让我们成为了更好的我们。
于是，我们始终秉承“让每个孩子拥有快乐童年”的信念，和孩子、和同伴、和家长一起，共同创造属于我们的美丽家园。
您的鼓励，让西湖区教育工作者热忱绵延
▲西湖区教育局局长：马冬娟致辞
马局长说：“在西湖区教育局宏观教育的体系背景下，涌现出一批又一批优秀的幼儿教育人才，而葛玉芳老师就是优秀教师的代表之一。二十八年来，她执着耕耘于学前教育这块肥沃的土壤上，潜心育人，乐在其中，成就自我。不管是在幼儿学科教育领域上，还是在幼儿园管理上，她都是我们西湖幼儿教育的佼佼者。我看了《动感取向：幼儿园音乐教育变革的实践探索》这本书后，非常感动和自豪。她也是一位非常有思想的园长，办园理念非常清晰，勇于实践、大胆创新。从‘快乐紫荆’的内涵发展到‘和美山水’的传承与发扬，为西湖教育做出了卓越的贡献。”
新书推介 唤醒专业自觉
刘力教授慷慨激昂地陈述，从 “五大变化、五个是否”来阐述葛玉芳老师新书的精华，给予葛玉芳老师高度评价。他认为一个优秀的教育必须要有“专业自觉”，这是由发展愿景和成就动机所驱动的专业发展过程，它会带来五大变化：
带来教师情感的变化
——强化教育情怀；
带来教育信念的变化
——强化教学效能感；
带来教师反思的变化
——强化建构性；
带来教师实践的变化
——强化规范性；
带来教师研修的变化
——强化开放性
同时，刘力教授还对葛玉芳老师诗意般的教学风格大为赞赏。
智慧共享
温情赠书
敬请同行雅正
艺术展示 激活儿童内在体验
葛玉芳老师艺术展示
大班唱游：《猴子学样》
这是孩子的声音：“好好玩啊！”
正如杨蓉老师所言：魅力老师的魔力课堂精彩呈现。优美动听的音乐旋律，生动有趣的角色形象，欢快愉悦的游戏互动。当音乐响起的时候，一种积极愉快的情绪体验油然而生。
专题报告：《儿童视角下音乐教学方式变革的解读与实践》
葛玉芳老师从优师教研出发，从音乐教学的本质和幼儿的天性出发，将愉悦、生本和发展确立为音乐教学变革的价值取向，同时还从“从静态到动态，从重教到重学，从单一到多维”三个方面做了有效的实践探索。
▲葛玉芳老师工作室成员微课展示
音乐的感召力让童心绽放
这样萌萌哒的省特们，你见到过吗？
因为音乐，我们找回了童年的记忆。
这一刻，我们也是儿童。
感恩有您 激励我们诗意前行
葛玉芳老师带领了一支富有个性与创造性的教师队伍，葛玉芳老师为我们搭建了一个飞翔的舞台，而我们每一位起飞者的羽翼上都添有绚烂的色彩，天际中承载着我们的成长足迹。
四方论坛 共享教育艺术
从左至右嘉宾：来祥康、刘 力、
葛玉芳、孙莉、王芳、杨蓉
以教学现场活动为背景，以“教育的艺术 艺术的教育”为主题，通过四方（理论专家方、实践导师方、社会与家庭教育方、一线教师方）进行观点分享、点评指导从而分享四方专家独特的教育智慧和教育观点，引领老师获得新的成长与发展。
刘力教授
做一个有教育艺术的老师：有教育艺术的老师，是尊重每一个孩子的想法。通过问题来引导孩子，正确的时间提出合适的问题。同时，为孩子提供各种活动，给孩子表达的机会，让老师有发现的契机。
王芳老师
从核心经验出发，打开儿童思维：真正让儿童学音乐，就要真正的感知，而真正的感知需要从儿童的学习出发，从儿童的兴趣出发，这个过程的翻转就是艺术的展现，顺应儿童的核心经验，深度学习，打开儿童的思维，合着节拍，感受音乐。
杨蓉老师
是理念的变革到艺术活动实践课堂变革的转变：葛玉芳的艺术活动，已经将艺术修养融到其领域目标中。“以玩促学”，编制游戏，在玩玩学学中发展幼儿的经验，保护和延展幼儿的学习兴趣，这些都是葛玉芳优质音乐课的秘笈。
来祥康老师
好的园长，好的老师，好的家长：家庭教育艺术，建立在和谐的亲子关系、夫妻关系，甚至婆媳关系等。父母对孩子的教育是爱而不宠、严而有格、宽而有度，是对孩子人格和天性的尊重。关爱有责，是对孩子好奇心的呵护和兴趣的激发，使家庭生活和风细雨。
孙莉老师
教育的艺术是一个方法，艺术的教育是一个实践：用孩子喜欢的方式带着孩子玩游戏、学本领，我们要尊重孩子、理解孩子、接纳孩子、欣赏孩子。
印象名师 诗意前行
领导印象——专业的人做专业的事
▲王振斌处长做总结性阐述
王振斌处长在总结性阐述中这样评价葛玉芳老师：在《课程改革》的大背景下，葛玉芳展现了一种专业，而葛玉芳老师带领的团队实现与体现了音乐的课程化、游戏化，落实游戏为基本活动。同时也提出指导意见：
“让专业的人做专业的事”。
专家印象——点赞：快乐执著地追求
王芳老师
葛玉芳一直都是一位非常认真的老师，有着很强的思考力，对自己要求也很高，一定要做到最好。认真如她、执着如她、智慧如她。正如她研究的领域，踏歌而行，用坚实的步伐一路前进，未来定会有更丰硕的成果！
杨蓉老师
葛玉芳老师的现场展示很好地诠释了音乐教育，将发展幼儿艺术修养作为领域目标，更将追求幼儿完整、全面、和谐的发展作为终极目标，即艺术教育是一种真正塑造完整的人的教育。葛玉芳老师对音乐教育价值的认识格局高、有深度，实践层面也有很具体、有效地做法。大赞，师徒相长，向你学习！教育的艺术、艺术的教育，继续和孩子们一起诗意前行。
汪劲秋老师
对教育执着的有心人，也是一位肯花心力、花功夫的老师。她的音乐教学活动逐渐形成了自己独特教学风格，近年来应各方邀请在省内外多次示范展示并广受赞誉！我相信：未来一定不负有心人。
葛玉芳老师的良师益友纷纷表达赞美之情，送上祝福：祝愿葛玉芳老师继续“踏歌而行，乐在其中”，实现自己的教育梦想。
走进幼儿园 领导、专家高度评价
领导、专家和老师们携手走进山水学前教育集团蝶园幼儿园，在参观、指导过程中连连点赞：大气而富有童趣的环境，处处彰显老师们对儿童的尊重。无处不在的儿童游戏痕迹，透露着孩子们对环境的喜爱。随处可“动”而又层次丰富的材料，生动展现了老师们以儿童为中心的课程理念。
感恩西湖教育 感恩引路人
在西湖教育这片沃土上，有无数的优秀教育工作者执着耕耘。在学前教育这芬芳的花园里，有无数的引路人引领着我们快乐前行，让我们心存素念，怀揣美好，一起走向更美好的明天。
——葛玉芳
和美山水 因有为你而美丽
山因为和云站在一起
所以雄伟壮丽
水因为和风跑在一起
所以波光粼粼
童年因为和梦舞在一起
所以绚丽多姿
而山水学前教育因为和爱交融在一起
所以——美不胜收
感谢各方媒体：浙江电视台、浙江教育报及摄影、录像的技术支持。
文字：叶晶晶 王银花
图片：蒋侃
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