桃红李白迎春黄
不知不觉，春日的色彩已将生活渲染
斑斓流转间
让我们一起去瞧一瞧孩子眼中的“春日限定”
来一场春日色彩盛宴
活动缘起
春日悄然而至，班级开展了一场美术活动“一片花草地”，小朋友们用手指蘸颜料进行创作绘画。
小慈
我的每个手指上都有颜色了。
我用的粉色和绿色合在一起变成咖啡的颜色了。
鼎鼎
涵涵
我最喜欢粉色了。
小朋友在活动过程中对颜色产生了兴趣，多彩的颜色对孩子们而言有着难以抵抗的吸引力。春的大地上，色彩开始丰富，让我们跟随孩子们的脚步，去了解他们看到的、听到的、想到的、留下的春之色彩。
绘本识春色
一个故事，一群孩子。
老师说春天是五颜六色的，这是什么意思呢？
在绘本的世界里，孩子们跟随小火车的脚步，感受到春日五彩的颜色里洋溢着的是生命的奇迹，是万物复苏的象征。
春日寻彩影
孩子们对春天的认识也与颜色息息相关。那春天的颜色在哪里呢？孩子们带着好奇走进自然，找一找……
漫步在春天的幼儿园里，孩子们发现有的植物长出了嫩绿的小芽和新叶，有的植物则开出了鲜艳的花朵。
孩子们在阳光照耀的校园里穿梭，用自然之美代替涂色，寻找独属春天的浪漫色彩。
“看！粉色的桃花小兔子。”
“我的云朵变成绿色的啦！”
“我帮佩奇穿上了红色的花朵小裙子。”
一张色卡装不满整个春天
春的足迹漫过湖泊、越过山岗，带着满满的期待，假日里，孩子们和家人一起，带上色卡，一起去收集春天的色彩。
大自然的颜色是丰富多彩的，用心感悟我们就会发现不一样的美。
舌尖品春色
一桌春菜品味春日美味
探寻春日色彩，孩子们迫不及待地和同伴们分享自己的所见所闻，渐渐的他们发现绿色是春天的主色调。
田野里各种绿莹莹、鲜嫩嫩的野菜迫不及待地冒出了头，孩子们帮爸爸妈妈一起将这些寻找到的美味春菜进行清洗烧制，和家人一起品尝这绿油油的春日美味。
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春色创春彩
在五彩的春色里，孩子们的“创作”热情愈发高涨，换上喜欢的颜色，和小伙伴一起，共赴一场春色的约会！
“我把春天的粉色染到布里。”
“黄色和蓝色合在一起变成绿色啦！”
“我的布变成棕色的了。”
一卷保鲜膜，一支画笔，一盘颜料，孩子们用神奇“膜”法绘制春天的浪漫色彩。
十里春风翩然而至，便是一个婀娜多姿的春日。孩子们细心观察着春天的一草一木，用心体验着春天的五彩缤纷。
缤纷昂扬的色彩唤醒春日的活力
新的四季轮转由此拉开序幕
多彩的春天
我们未完待续
……
图文：中大街小三班
编辑：刘信萍
