这里，是我们温馨的“家”

娃娃家游戏是小班孩子最爱的游戏活动之一，他们会根据自己的意愿在里面进行角色扮演游戏来缓解分离焦虑，并且在游戏中学会自理、尝试交往，从而爱上幼儿园。绵阳市花园实验幼儿园小班的“萌娃乐园”以家为中心，爱为主线，在娃娃家里面建立了以厨房、阅读、自理等多种活动为主题的游戏区，给孩子体验“家”的感觉，让孩子们在游戏中玩出好品格。

开学初始，老师们根据小班孩子的年龄特点，创设了以“家”为主题的娃娃家角色游戏区。在这里提供了帐篷、绘本、桌子、床、橱柜、厨具、围裙等基础材料，给萌娃们营造了一个温馨的游戏环境，打造了一个在幼儿园的“家”，等待他们在体验探索中亲近幼儿园。

游戏初始，问题重重，孩子们对娃娃家材料和游戏并没有深入探究，出现对娃娃家的材料选择较随意、目标感弱、从众心理强等现象。

在老师的帮助和引导下，萌娃们一起从照片、视频中发现问题，总结出玩娃娃家的游戏经验，如：小声与同伴交流，不与同伴争抢玩具，游戏结束后将材料整理好等等。

讨论制定游戏规则

孩子们的愿望是拥有一台洗衣机。在“萌娃乐园”里除了老师，家长也是我们材料收集、玩具制作强有力的助手。

爸爸妈妈齐上阵，收集废旧材料、自制玩具、整改区域，娃娃家有了新样貌，家长们也在过程中体验了废物变宝的乐趣。

及时更新、补充材料，让娃娃家的整理区热闹了起来。洗衣服、晾衣服、拉拉链、叠衣服，孩子们玩的不亦乐乎，在游戏中逐渐习得自理经验。当所有的材料、环境更新后，小萌娃们又有新的愿望。走出班级，去“萌娃乐园”里串串门。在老师的帮助下，萌娃们在熟悉了各个班娃娃家游戏材料后，一起走进“萌娃乐园”的其他班级。

洗衣服

扣扣子

叠衣服

孩子们走出班级，熟悉各个班娃娃家的游戏材料，各具特色的娃娃家游戏让他们萌发让大家都来体验各个班娃娃家游戏的想法。

怎样让大家都知道每个班娃娃家的特点？在老师的带领下，他们走访调查、亲自体验，在不断沟通、探讨中，总结出了各班娃娃家的特色。

采访调查

“萌宝乐园”可不止在室内哦，想带你的宝贝去院子里找蜗牛吗？想和好朋友去观察院子里盛开的花朵吗?“暖暖小屋”里藏着院子里的秘密哦！

你是擅长煮饭的小厨师，还是会招呼顾客的小礼仪，又或是喜欢美食的小馋猫呢？“甜甜小家”，你一定不要错过哦！

这是一个洞洞俱乐部，环境里“洞洞”之间的联系，身体上“洞洞”的作用，自己创意的“洞洞”……快来“洞洞的家”探寻不一样的“洞洞”吧！

给宝宝讲“豆豆”的故事，和好朋友一起培育“豆豆”，“萌宝小屋”与小书吧巧妙连接，可以实现你同时畅玩不同区域的梦想哦！

撰稿/孙怡

图片/孙怡 、刘璐

美编/刘璐

     审核/加冬梅