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明珠小主播
合肥市明珠幼儿园本部
小四班 陈思悦《猴子捞月》
大家好,我是合肥市明珠幼儿园小四班的陈思悦,很开心成为本期的小主播。今天我跟大家分享的故事叫做《猴子捞月》:天黑了,小猴子们出来玩耍了。一只小猴子在井边玩,趴在井上朝里看,咦?井里怎么会有一个又大又圆的月亮呢?小猴子吓了一跳,不好了月亮掉进井里了。其他的猴子们听见了连忙跑过来,老猴子听见了就把所有的小猴子都集合起来,对它们说:我们赶快把月亮捞上来吧,不然晚上就会一片漆黑了。怎么才能把月亮捞上来呢?我们一起去听一听吧。
中一班 杨若雪《三只小猪》
大家好,我是明珠幼儿园中一班的杨若雪,今天我给大家带来的故事是《三只小猪 》:从前,在大森林里住着三只小猪,有一天,猪妈妈对三只小猪说:“孩子们,你们已经长大了,可以自己出去生活了,你们每人去盖一所适合自己的房子吧”。第一只小猪建了一间稻草屋,第二只小猪建了一间木屋,第三只小猪则建了一间砖屋。不久后,一只可怕的大野狼出现了,它想吃掉小猪们。大野狼先去找第一只小猪,它用力一吹,稻草屋倒塌了。第一只小猪赶紧跑到第二只小猪的木屋里躲藏。不久后,大野狼又来了,它用力的撞木屋子,木屋也倒塌了。两只小猪赶紧逃到第三只小猪的砖屋里,大野狼再次前来,但无论如何也吹不倒撞不坏坚固的砖屋。大野狼气急败坏的爬上烟囱最后掉到猪兄弟准备的开水里,三只小猪终于战胜了大野狼!小朋友们,听了这个故事,你们觉得哪只小猪盖得房子最好呢?
如何发展幼儿的语言表达能力
1.提供丰富的语言环境。
丰富的语言环境是培养孩子语言表达能力的基础。家长可以在家中与孩子多交流,使用简单的普通话与孩子进行对话,鼓励孩子说出自己的想法和感受。同时,也可以为孩子提供各种类型的图书、绘本、影音资料等,让孩子在听、说、读、玩中提高语言表达能力。
2.引导孩子观察、思考和表达。
观察是获得知识的重要途径,也是提高语言表达能力的关键。家长可以引导孩子观察周围的事物,如树木、花草、动物等,鼓励孩子说出自己的观察所得。同时,也可以为孩子提供一些科学实验、手工制作等活动,让孩子在实践中学会观察和思考,并通过语言表达来分享自己的发现。
3.鼓励孩子表达自己的情感和想法。
表达自己的情感和想法是提高语言表达能力的重要途径。家长可以鼓励孩子在与家人、朋友交流时表达自己的情感,如高兴、生气、难过等,也可以为孩子提供一些情景剧、角色扮演等活动,让孩子在表演中练习表达能力。同时,也可以让孩子绘画来表达自己的想法和情感,这不仅可以帮助孩子更好地理解自己的内心世界,也可以锻炼他们的绘画能力。
4.帮助孩子克服语言表达上的困难。
幼儿期是孩子语言发展的敏感期,但有些孩子可能会出现语言表达上的困难。家长在教育过程中应注意观察并帮助孩子克服这些困难。例如,有些孩子可能不敢在众人面前讲话,家长可以多给予鼓励和支持,帮助他们逐渐克服恐惧心理;有些孩子可能口吃或发音不清晰,家长可以引导他们多练习朗读和口语表达,并纠正错误的发音。
供稿:小四班、中一班
初审:杨 静
复审:胡莹莹
终审:余红艳