不知不觉中我已经从事了近两年的幼儿教育，从原先的手忙脚乱到如今的应付自如，我很用心的忙碌着每一天，因为我爱这份工作，我爱我的孩子们。为了他们，再多的苦和累我都心甘情愿。
课外活动的时候，所有的孩子都在自由玩耍，我照例穿梭其中，及时制止那些打闹调皮的小朋友们，这时郎咸丰跑过来喊了我一声“妈妈”，
我愣了一下，忙问：“你叫我什么？”
“妈妈，妈妈，我叫你妈妈呢左老师。”郎咸丰笑着答道。
这时候有几个幼儿在旁边听到了也跑过来围着我使劲的喊着“妈妈，妈妈……”我只是默默地笑着心里感到甜滋滋的，更多的小朋友听见了都跑过来喊我“妈妈”似乎在那一霎那我真的觉得这些都是我的孩子，而我就是这个世界上最幸福的妈妈。为了避免小朋友们拥挤发生踩踏事件，我用手势引导孩子散开，可孩子们似乎意犹未尽，仍旧高声喊我“妈妈”，最终费了九牛二虎之力才把孩子们疏散开。
回到教室后我组织孩子们坐好，想问问孩子们喊我“妈妈”的理由。
“因为我喜欢你，所以叫你妈妈。”李靖宇说。
“因为妈妈对我很好，你也对我很好，所以叫你妈妈。”郎咸丰说。
“我做的什么事情让你们觉得我很好呢？”我继续追问。
“你为我们讲故事，叫我们唱歌、写字、画画。”沈效同说。
“给我扎小辫。”郭少卿说。
“帮我系鞋带。”张一凡说。
“我睡觉时你会拍着我的背哄我睡觉，我妈妈也是这样做的。”李英奇说。
……
孩子们纷纷发表着自己的想法，我细细想了一下，为孩子们讲故事、唱歌、写字、画画，这些都是我做老师的天职，是我应尽的责任。为孩子们扎小辫、系鞋带、哄孩子们入睡，这些都是我一低头、一抬手就可以做到的事情，却让孩子们感受家的温暖，母亲般的呵护。其实在幼儿的学校生活中，只要教师多低头，多抬手，就可以发现孩子的需要，简单的一件小事就可以让孩子爱上你，相信我们的每一位幼儿教师都是一个称职的好老师，更是一个爱护孩子、教育孩子的好妈妈。
【幼儿园观察记录《宝贝叫我好妈妈》】
