教育笔记：老师我喂喂你
这是发生在一个新来的孩子身上的事情。一天中午，孩子们都躺下睡觉了，我开始吃中午饭，因为彬彬的爸爸要来接彬彬回家，彬彬没有睡觉，坐在我身边，小眼睛很仔细的看着我吃饭，过了一会，彬彬问我：“老师，我喂喂你吧。”当时稍稍一愣，我回答说：“不用了，彬彬都自己吃饭了，不用老师喂了，老师可以自己吃饭了。”彬彬很坚定的点头说：“恩，彬彬长大了，都自己吃饭了。”“恩，老师也长大了，老师也自己吃饭。彬彬可以去帮助小弟弟，他们如果不会吃饭你可以喂喂他们。”彬彬的心理认为老师和自己是平等的，他把老师当成自己的伙伴，老师可以喂我吃饭，为什么我不可以喂老师吃饭呢?这个事件发现现在的很多孩子都希望家长可以平等的对待自己，认为大人做的事情，自己同样可以去做。同样，孩子也很乐于助人，在适当的情况下我们可以多给孩子提供这种机会，比如说帮忙分餐具，分发食品等等。
【幼儿观察记录《老师我喂喂你》】
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