认知能力：所有书籍一样都是为了增加人的认识和知识储备，幼儿绘本同样能增强幼儿的认知能力。什么是认知？认知就是我们用大脑对外界进行加工、认识的过程。听、看、记忆、说、写都是认知过程，因此，信息的输入、输出和存储是认知的主要研究对象。
发展心理学家维果茨基的话就是说复杂的语言概念被图片这一符号降阶了，也就是说难的概念被“简单化”了。
比如安东尼布朗的绘本，安东尼布朗以前专业绘制人体解剖图，所以他的作品运用了非常细致逼真的描绘，让幼儿逐渐对生活中常见物有更深的了解。
观察力：印象比较深的是《隧道》这本绘本，它根据故事内容的发展，画面色彩、细节等方面都有很细致的变化。往往在复杂的背景中有着奇妙的想象力，暗藏着很多“宝藏”。还有《十四只老鼠》系列，每一页的画面都非常丰富，十四只老鼠每只都不同，非常有趣非常有意思。
语言表达能力：早在很久以前有学者就证明过有规律的展开亲子绘本阅读的小孩比不展开绘本阅读的小孩在语言表达性和接受性方面的能力均强。绘本文本的重复性、节奏感、押韵性对儿童早期语音意识和时态意识的建立有好处。
想象力和创造力：大卫威斯纳的作品以天马行空的想像力和创造力闻名。他是用“想象力”带给人们欢乐的插画家，他的图画，完全不需文字辅助，自然就有一股强大的张力与磁力，紧紧地吸引住读者的双眼！
生活习惯的培养：非常多的绘本都对孩子的生活习惯纠正下了很多功夫，比如挑食、不好好吃饭，不刷牙，不洗澡啊等等。没有人喜欢讲道理，但大部分都爱听故事，孩子也一样，好的绘本会给孩子造成潜移默化的影响，改变他们坏的生活习惯。比如《乔比洗澡书系列》还有《巴巴爸爸系列》《奥莉薇》都是非常适合培养孩子好的生活习惯的书。
早期阅读能力的发展:
华师大周兢老师的0-3岁儿童早期阅读能力发展项目显示，从出生开始就进行绘本阅读的小孩儿阅读能力会得到长足发展，并会为小孩入学后甚至到高中、大学的学习能力带来非常有益的帮助。其实我们可以根据我们现在学习生活也会有所体会，阅读能力和学习能力息息相关，能迅速抓取文字中的有效信息进行加工、总结和比对，无疑对学习能力大有帮助。
