小长假转眼已经结束，又到了幼儿园重新开学的时候。这几天小宝贝们在家早已习惯了爸爸妈妈时刻陪伴在身边，寸步不离的状态了吧~面对重新开学时与家长的短暂分离，幼儿园门口又要上映一年一度的“分别大戏”啦。
对于孩子出现的这种情况，我们一般称为「分离性焦虑」。不仅作用于幼儿自身，它让妈妈感受到宝贝对自己独一无二的依恋和爱的同时，也被 “甜蜜的负担”束缚着。
要想宝贝顺利进入幼儿园，就要搞清楚什么是分离焦虑。
依旧哭泣，断断续续，吵闹减少，不爱理人，表情木讷；
能接受外人的照料，开始可以正常行为活动，如吃东西，玩玩具，但看见妈妈时又会出现悲伤的情绪。
其实，站在宝宝的角度想，焦虑是在所难免的。离开了熟悉的家庭和亲密的家人，忽然进入一个陌生环境，接触陌生的人和事物，定会有焦虑，需要一个适应的过程。
宝宝入园有着分离焦虑，应该是在幼儿园中最常见的问题！不过不必担心，这几乎是每个宝贝的“通病”，这也说明了宝宝正在长大呀~
今天廖老师为大家分享几类幼儿分离焦虑“典型案例”，看看各位家长有没有找到自家宝宝的影子，对号入座，正确处理孩子的“分离焦虑”。
孩子的分离焦虑取决于送自己的人的情绪。一旦家长也表现出不舍与犹豫，孩子会立马化身“小可怜”，依偎在爸爸妈妈的怀里哭的更难过。
面对“戏精型”分离焦虑的幼儿，告别仪式不宜过于漫长。拖拖拉拉反而会造成孩子心理更深的依赖感。
另一方面，孩子是一个“小雷达”，随时在监测父母的焦虑，如果家长变的不舍、难过、痛苦，会增加孩子的担忧和矛盾。因此快乐的分开会使宝宝更加轻松，更容易融入陌生的环境，接受新的人和事物。
家长送孩子入园后，趁孩子不注意悄悄溜走。当孩子发现时就会崩溃大哭，并且抵触幼儿园的情绪越发强烈，下次入园时更加困难。
偷偷默默的“不告而别”，大大降低了孩子对于幼儿园的“安全感”。这时需要建立一个不马虎、不敷衍的告别仪式，还孩子一个基本的接受分离的过程，并且给予充分的爱和肯定。
准备出10分钟左右的时间，可以看宝宝的情况调整，但不要拖得太久。陪宝宝玩一会儿，用愉快的情绪告诉他，妈妈要上班去啦。
建立你回家的时间标志，让孩子有明确的期待。比如你下午6点下班，孩子5点左右吃水果，那么就说“吃完水果，妈妈就回来了”。
出门前再强调一次，妈妈走喽，你吃完水果就回来哦。然后愉快且果断地离开。
坚持一段时间，孩子就会明白，妈妈离开是必须的，但妈妈真的会回来，回来后会陪他玩。
这里的崩溃不是指孩子，而是指家长。面对孩子不愿入园的小情绪，家长们缺乏耐心时往往会用威胁或命令的口气，加上强硬的态度和凶巴巴的语气，最后留下一个哭哭啼啼的小可怜不情愿的入园。
对于极度没有安全感的孩子，家长请不要用威胁或哄骗的方式引导孩子入园。可以留下妈妈或爸爸物品作为安抚。告诉宝宝，即使我们不在，这些安抚物也会像爸爸妈妈一样陪在你身边。
经历了假期与幼儿园的分别，再次返园时孩子难免会对幼儿园的环境和生活习惯感到陌生与不适应。“小心谨慎型”分离焦虑的孩子常常会因为这种不熟悉的感觉抗拒入园生活。
面对谨慎的孩子，家长应当提前告知孩子即将面临的分离，使其不会完全陌生和慌乱，也让孩子对新环境有所期待。
另一方面，开学前也应配合幼儿园进行家园共育，提前恢复孩子的生活习惯和日常作息：让孩子自己吃饭、睡午觉、穿衣服。渴了、饿了、要上厕所……可以大胆的和老师讲话。
孩子都是很敏感的，他们会从大人的态度中感觉到幼儿园不是个有趣、安全的地方，从而产生害怕幼儿园的心理，拒绝进入幼儿园。
所以爸爸妈妈不要让自己焦躁的情绪影响孩子，应当坚信：上幼儿园是孩子社会化的重要一步，对孩子的成长有很多好处。
接宝宝回家的途中，不少家长会问“今天有没有小朋友打你呀” “老师有没有骂你啊？”这样的问题是在给孩子负面的暗示，增加孩子对幼儿园的抵触情绪。我们可以这样问孩子：“今天在幼儿园有没有认识新朋友啊？”“今天吃了什么好吃的吗？”强化他们对幼儿园美好的回忆。
父母切忌随意吓唬孩子，比如：不听话送到幼儿园，让幼儿园老师来教训你，这样的话只会增加孩子对它的恐惧。当然也不要过分描述幼儿园有多好，否则去了之后反差太大，孩子会感觉失落。
从家庭走向幼儿园，是父母和孩子第一次“小别离”，焦虑的不只是孩子，还有父母。很多家长看到孩子们哭得撕心裂肺，又心疼又着急，焦虑程度甚至超过孩子，担心孩子会不会哭、会不会乖乖吃饭、会不会有人欺负孩子……处理孩子入园分离焦虑，家长首先就要放下焦虑的情绪，做好足够的准备，充分关注孩子，孩子上幼儿园慢慢就会成为一件快乐的事情。
不要用欺骗的方式把孩子骗到幼儿园，这种方式很不尊重孩子的感受，而且会破坏孩子对大人的信任。也不要趁着孩子注意力不在自己身上，就偷偷溜走，最好的方式是鼓励孩子主动跟你告别。
把孩子交给老师以后，父母都会有各种担心。经常会有妈妈妈妈躲在旁边偷偷观察孩子。这个时候，如果被孩子看到，认为只要自己多哭一会，父母就会带自己回去，哭闹会变本加厉。
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
