教育笔记：表扬也要有度
爱美之心人皆有之，雯雯穿了一件非常漂亮的新裙子，脸上洋溢着笑容。我笑着夸她的裙子漂亮，其他小朋友就羡慕地围过来看她的漂亮裙子，没想到我这么一次不经意的表扬，会让其他的孩子那么地在意。
几天后的一个早上，婷婷小朋友被她妈妈拉着来到教室门口。婷婷的妈妈说：“孙老师，你看，天这么冷，婷婷非得要穿裙子，耗到现在，我也没办法，就让她穿裙子来了”。还没等我开口，婷婷倔强地抬起头抗议道：“我就是觉得穿裙子漂亮!”看着孩子倔强的小脸我想了很多……
孩子们现在的年龄特点，对服装的审美是直观和随意的，不是所有时尚、潮流的东西都适合孩子。而且现在的儿童服装，都夸张地使用大量的珠子和花来点缀，使服装看上去更漂亮。但是孩子们穿上了这些服装后，学习时注意力不集中，经常用手去摸衣服上的珠子和花，大大地分散了孩子的注意力，而且穿裙子的幼儿户外活动时又极不方便。当我表扬一位小朋友的衣服漂亮后，其他的孩子也想穿新衣服而得到老师的赞扬。孩子们就以为穿新衣服也是老师表扬的一个内容，从而造成孩子错误的理解。所以，作为教师，我们要恰当、谨慎地表扬孩子。在日常生活中，更多地看到孩子的成功，看到孩子的每一个小小的进步，适时、适度、适当地给予具体化的表扬。
【幼儿观察记录《表扬也要有度》】
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