教育笔记:孩子自有自己的办法
下午是蒙数活动课,孩子们玩蒙数卡片,是关于大小区分方面的知识,孩子们要把不同大小的衣服穿在不同大小的熊身上。他们一个个做的可认真了,小眼睛盯着小熊思索着到底该穿多大的衣服合适,每当完成一组卡片摆设后,脸上都会露出满意的笑容。活动结束后,老师发给每个小朋友一个塑料袋,让孩子们把卡片装进袋子里面,不一会儿就有一个小朋友对我说“老师,这个熊太大了,装不进去。”我走过去试了试,确实装不进去,正在为难之际,佳钰说了一句:”“把头朝下装就行了”听她这么说,小朋友们纷纷按照她说的方法做,果然很有效。可是又出现了新的问题,熊的胳膊放不进去了,我发现有的小朋友把熊的胳膊轻轻的折了一下,放进了塑料袋里,于是我让他教给其他小朋友这个好办法,就这样小朋友们终于把所有的卡片都放进袋子里了,大家脸上都露出了笑容。其实孩子们在不断探索的过程中不仅锻炼了思维能力,也发展了他们自己解决问题的能力,我们不需要太多的干预他们,孩子自有自己的办法。
【幼儿教师观察记录《孩子自有自己的办法》】
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