幼儿园爱眼日主题活动，小中大班都有~

呵护眼睛 从小做起

一、活动目标

1、认识眼睛的基本结构，知道眼睛的用途。

2、知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。

二、活动准备

1、眼睛的特写图片，小男孩玩偶，细树枝。

2、胡萝卜沙拉。

3、教学挂图和幼儿用书。

三 、活动过程

1、谜语导入活动

（1）谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。

（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？

2、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概结构以及作用。

（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？

（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。）

（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。

3、观看情景表演，了解可能会伤害眼睛的种种行为。

（1）教育引导幼儿观察、理解情境1：看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，不能看的太长时间。

（2）教师引导幼儿观察、理解情境2：偷偷地戴大人的眼镜。眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼镜，否则会伤害自己的眼睛。

（3）教师引导幼儿观察、理解情境3：用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛引发炎症。

（4）教师引导幼儿观察、理解情境4：对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。

（5）教师引导幼儿观察、理解情境5：玩尖锐的物品。会不小心扎到眼睛，眼睛受伤了就什么也看不见了。

4、引导幼儿了解保护眼睛的方法。

（1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？

（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西；还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松；也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、蓝莓、鸭肝、猪肝等。等我们长大一点儿，我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。

5、引导幼儿观看教学挂图或幼儿用书，懂得有危害的行为不可以去做。

6、让幼儿愉快地享用胡萝卜沙拉和蓝莓，活动结束。

一、活动目标

1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。

2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。

3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。

二、教学重难点

重点：知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。

难点：幼儿感知到眼睛的重要性。

三、活动准备

每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。

四、活动过程

（1）猜谜引出所讲主题“眼睛“

【师】：老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。

【幼】：眼睛。（若不能猜出则给予提示）

【师】：真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢？

【幼】：看东西。

【师】：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？

【幼】：（引导幼儿分享）

【师】：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？

【幼】：是。

【师】：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗？下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。

（二）观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛。

【师】：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？

【幼】：眉毛。

【师】：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。

【师】：然后眉毛再往下一点呢？

【幼】：眼皮。

【师】：你们知道眼皮的作用吗？

【幼】：保护眼睛。

【师】：非常好，我们来看眼皮的下面又是什么？

【幼】：睫毛。

【师】：睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。

【师】：我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀！

（三）幼儿讲述为什么会戴上小眼镜和不便之处，引发幼儿反思，养成保护眼睛的习惯。

【师】：可是老师发现在生活中有很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗？

【幼】：（引导幼儿分享）

教师小结：画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩游戏都会形成近视眼。

【师】：现在老师想请视力正常的小朋友体验一下近视的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子。

【幼】：看都看不清楚了。

【师】：请摘下来。这样你们的眼睛舒服吗？

【幼】：不舒服。

【师】：虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但是非常的不方便。跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。眼睛有时还会疼，会发痒。还要去换眼镜，看医生。

教师小结：近视有这么多的烦恼，为了避免变成近视眼，我们要养成正确的坐姿，像图上这样背打直，离桌子一拳的距离。平时我们还得适当的做运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的景物，还可以吃些对眼睛有益的食物，像菠菜、胡萝卜、瘦肉等。

（四）纠正生活错误

【师】：除了老师刚刚说的，那我们眼睛不舒服的时候可以用手揉吗？

【幼】：不行，有细菌。

【师】：是呀，我们的手上有很多的细菌。用手揉的话眼睛就很容易感染，严重了还会得红眼病，可是该怎么办呢？

【幼】：给老师说，给爸爸妈妈说，让他们给我们看看。

【师】：对。也可以用干净的毛巾擦一擦。如果爸爸妈妈都不能解决，那我们就得去找医生帮忙。

【师】：老师还发现了一个问题，就是有的小朋友喜欢用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人，这样对吗？

【幼】：不对，万一戳到会疼，会流血，眼睛就看不到了。

【师】：小朋友都说的很正确。那老师希望小朋友知道了危害后能改正这些坏习惯。我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。

一、活动目标

1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。

2、了解避免伤害眼睛的正确做法。

二、活动准备

特征较明显的几种物体（如球，积木等），视力表，眼镜。

三、活动过程

（一）摸一摸猜一猜玩《瞎子说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。

教师提问：

1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?

2、物体是什么颜色？

教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。

（二）请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛近视后，给生活带来了哪些不便。

（三）观察图片“小亮为什么戴上了眼镜？“

1、让幼儿了解视力表

2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。

3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯会伤害眼睛。

（四）幼儿讨论：如何爱护眼睛

教师总结：不躺着看书，不离电视太近；读书写字要做正，不用脏手揉眼睛；不在光线弱的地方看书等；经常做眼保健操。

（五）教幼儿一套简单的眼保健操

（教师自编）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再柔柔。

（六）放一段轻松音乐，幼儿结束活动课

四、活动反思

通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。

糖球儿幼教

打造优质学前教育资源

促进孩子快乐生活，健康成长

识别二维码关注