专题 | 感恩母亲节，时光请慢点 ！

活动目标

1. 体验与妈妈一起劳动的快乐。
2. 知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
3. 学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。
活动准备
1. 做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2. 每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。
3. 让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4. 录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
活动过程
1. 从5月2日起，利用一周的时间，每天早7：15-8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

2. 5月2日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

3. 5月5日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?

4. 5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

5. 我为妈妈做一件有意义的事:各班根据实际，制定计划付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小班孩子教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手比赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班编排歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。

6. 幼儿自己制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

活动延伸
要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

活动目标
了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。
活动准备
1. 观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。
2. 家庭配合：为妈妈拍照，拍摄做家务照片，布置“好妈妈”园地。
材料准备：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作 。
活动过程

1. 引导幼儿共同欣赏照片，回忆妈妈的劳动，进行讨论，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事？” “如果不干这些事情行不行，为什么？” “妈妈干了这么多活，会怎么样？” “你是用什么方法去爱妈妈？” “怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了?”

2. 教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱。
（如：为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等）

3. 相互交流与欣赏，并讨论今后自己帮妈妈做什么？

4. 活动延伸
开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做……”主题活动。

活动目标
1. 幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2. 了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3. 用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备
1. 晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2. 教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片、动画片等。
3. 与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
4. 制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。
5. 事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。
活动内容

小班组
1. 学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增强爱妈妈的情感。
2. 学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。
中大班组
1. 利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。
2. 利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。
3. 结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
4. 结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈（中小班）
5. 以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱（中大组）

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