迎国庆节活动方案——用有温度的方式为祖国妈妈庆生

弘扬中华文化，学会“自信”

以“致敬抗疫英雄”

为主题的情感教育活动

活动目标
1.知道十月一日是我们国家的国庆节，萌发热爱祖国的感情。
2.知道五星红旗是我们国家的国旗，并且尝试自己制作五星红旗。
活动准备
1.一面五星红旗，国歌。
2.材料：裁剪好的红色长方形纸、黄色五角星（一大、五小）。
3.工具：固体胶。
活动过程
一、听国歌
提问：你们听完国歌，感觉怎么样？
小结：《义勇军进行曲》是我们国家的国歌，代表着我们中国。
二、认识国旗
1.提问：除了国歌，你们还知道什么可以代表我们中国的吗？
小结：每个国家都有属于自己国家的国旗，五星红旗是我们中国的国旗。
2.提问：仔细看看，国旗上都有什么？
小结：国旗上一共有五颗星星，一颗大星星和四颗小星星，小星星围绕在大星星的一侧。
三、幼儿制作国旗
1.幼儿粘贴星星，老师负责指导。
2.幼儿展示自己制作的五星红旗。
活动效果
活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日，也对国歌有了初步的认识，知道我们国家的国旗是五星红旗，由一颗大星星和四颗小星星组成。
最后，幼儿纷纷给祖国“送礼”，萌发对于祖国的热爱。
温馨提示

因为是小班的活动，可把难度降低，由老师把大星星贴好，方便定位，再由幼儿贴小星星。

活动目标
1. 了解中国是一个多民族的国家，萌发对祖国的热爱之情。
2.知道一些常见民族的风俗习惯，尝试围绕“民族”话题进行讨论。
活动准备
对常见的少数民族有初步的认识。
材料准备
各民族介绍的图片。
你能说出不同民族的服饰、饮食特点和风俗吗？
活动过程
1.带领幼儿学念儿歌《民族一家亲》，引出话题。

2.创设“民族文化节”情境，激发幼儿了解少数民族的兴趣。
3.播放各名族照片，引导幼儿自由分组讨论不同民族的服饰、饮食和风俗。
4.鼓励幼儿自由交谈自己想要扮演的少数民族形象及理由。
5.引导选择相同少数形象的幼儿分为一组，讨论“民族文化节”即将表演的民族节目，并拟定“民族文化节”节目单。
活动建议
1.活动前，教师可进行“民族文化墙”的环境创设，帮助幼儿提前了解一些民族文化知识，便于谈话活动更好地开展。
2.班级可以举办“民族文化节”，教师组织幼儿排演民族节目，加深幼儿对少数民族的了解。
活动效果
从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福，更加激发了幼儿热爱祖国的情感。

活动目标
1.知道五星红旗是我国国旗。
2.知道升国旗时不能讲话，学习向国旗行注目礼，愿意参加升旗仪式。
活动准备
挂图“红旗飘飘”，图片视频“红旗飘飘”。
活动过程
1.出示挂图“红旗飘飘”，引导幼儿认识国旗。
2.引导幼儿欣赏图片视频“红旗飘飘”，感受升旗仪式的庄严。
3.组织幼儿排队在操场上观看中大班幼儿的升旗仪式，提醒幼儿保持安静。
4.请幼儿观察升旗仪式的中大班幼儿的表现，引导幼儿观察升旗的过程和升旗手的动作，提醒幼儿立正站直，对国旗行注目礼。
5.组织幼儿回班，分享参与升旗仪式的感受。
小结：升旗时要保持安静，不讲话，双手放在身体两侧，立正站好，眼睛看着国旗慢慢升起，戴帽子的幼儿要摘下帽子。
活动延伸
让幼儿回家后与爸爸妈妈一起表演升旗仪式环节。