肯定是生命中最好的养料。
肯定是孩子心灵成长的加速剂。
孩子需要肯定就像植物需要阳光。
如何培养孩子全面发展的能力
相信很多家长都很苦恼。
其实，在家中建立一个坚实的支持系统，就可以帮助孩子感到有能力和自信，使孩子对自己的成就和抱负感到满意。
这是在他们进入学校之前需要的教育，且对孩子至关重要。
如果孩子能够每天沉浸在爱、喜乐和鼓励的环境中，将促使孩子有信心实现各种目标。
如果想培养出一个平衡、健康，并且对自己的成就感到满意的孩子，父母可以考虑这七种技巧。
每个孩子都有独特的天赋和才能，但这些天赋及才能不见得会在传统的学校环境中发光。
不要低估非结构化游戏的力量，在庭院里玩耍、在起居室里跳舞、追逐萤火虫，都能够发展孩子的智力、体能和自主性。
一项由斯坦福大学进行的研究发现，一个人的思维方式会影响他的行为。
因此，最好是赞扬孩子的辛勤努力，而不是将之称为「聪明」或「才华横溢」。
请记住，成绩不是促使顶尖学生取得成功的原因，而是孩子学习的内在动力。
「安静无声」的环境不见得就是最适合孩子学习的环境，诀窍是注意到何种方式是最适合他的学习。
例如，如果你家的学龄儿童是视觉型的，那么请考虑在孩子记忆乘法表时使用闪存卡。
培养孩子的阅读习惯是永远不嫌早，这些可以鼓励学龄前儿童语言发展、阅读技巧和未来在学校的成功基础。
即使孩子还太小，无法理解大人所说的一切，他仍可以学习注意语言的节奏，这将有助于孩子建立听力词汇，同时可以帮助孩子情绪表达。
由英国教育学院进行的一项研究发现，一位5岁孩童如果每天有父母陪伴阅读，将来上学就不太可能有行为问题。
妈妈请不用担心自己的烹饪技巧，孩子需要的不是五星级美食，而是用餐时与父母的谈话中，所获得的教导和情感上的回报。
通过一些非正式的讨论主题让孩子知道家庭价值观。
哥伦比亚大学进行的一项研究表明，每周至少与家人一起吃五餐的孩子更有可能在学校取得更高的成绩，并且不太可能患上饮食失调症。
如果晚餐时间不易全家聚集，可以改为早餐。
建立每晚固定的就寝时间，并且睡前30分钟不要看3C设备。
2005年，特拉维夫大学的研究人员发现，缺少一小时的睡眠就足以在第二天将孩子的认知能力降低近两年。
同样的，大考前一晚请保持充足的睡眠。
随时随地给孩子一些拥抱，可以给孩子安全感，并有助于缓解他们可能感受到的任何紧张情绪。
研究表明，没有感情的孩子可能患有慢性压力，而这可能会干扰大脑中聚焦，学习和记忆的部分，也就是说，拥抱孩子可以提高他们的专注力。
绘本推荐《小蜡笔大罢工》
【美】德鲁·戴沃特丨著
接力出版社
定价：35.00元
适合幼儿年龄（3-6岁）
小编推荐
? 教会孩子正确认识自己的情绪。不满意？很正常！怎么办？请有理有据的说出来，还要记得告诉对方自己想要的是什么。有效的交流沟通就是这样形成的，这是解决一切问题的最佳办法。
? 人际间的交流沟通是相互的，要像每一支小蜡笔那样，懂得表达自己；也要像小主人公邓肯那样，学会聆听他人。
? 鼓励孩子培养个性。不要像裸色蜡笔一样总是棕色的替补，也不要像白色蜡笔一样总是没有存在感。
? 支持孩子勇于突破。黑色不是只能画轮廓，粉色也不只是女孩的专属色彩。
? 帮助孩子理解创新不代表随心所欲，有些规则我们都要遵守。就像紫色的蜡笔所想要的那样，整洁永远优于脏乱；也像桃子色蜡笔的满心委屈，不穿衣服就不能出来示人。
故事简介
一天，一个小男孩儿想画画，打开蜡笔盒，却发现了蜡笔们写给他的信。它们要罢工，它们不画画了！因为紫色蜡笔由于自己总被画在线条外面而很难过；灰色蜡笔觉得自己总是被用来涂大象、鲸鱼这些“大家伙”，快累死了，他该怎么办？
小主人公邓肯（Duncan）打开蜡笔盒的时候，看到了各色蜡笔写给他的信：
红色的蜡笔抱怨要画的东西太多，连假日都要加班，所以它想要休息。
灰色的蜡笔疲于涂抹大面积的动物，希望能画点小石头让自己喘口气。
蓝色的蜡笔虽然喜欢用它所画的一切，但是它已经太短了，需要休息休息。
裸色的蜡笔想要做自己，不想总是被认错，或者被当做棕色的替补。
白色的蜡笔渴望被看见，不想总是没有存在感。
黑色的蜡笔希望打破常规，不要只是用于勾勒轮廓，或许也能画个黑色的皮球。
粉色的蜡笔不想被当作女孩的颜色，或许画个恐龙和怪兽也是不错的选择。
桃子色的蜡笔想要穿回纸做的衣服，否则只能呆在蜡笔盒里不敢出来。
绿色的蜡笔倒是没啥意见，它是来帮黄色和橙色带个信儿。
黄色和橙色都在争论，到底谁才是太阳的颜色。
善良的小主人公想要每一种蜡笔都能够快乐，于是他想出了一个好主意。
他使用所有的色彩画了一幅绚烂的图画，满足了每种蜡笔的愿望。
黄色的天空、绿色的大海、浅蓝的公路；橙色的鲸鱼、紫色的恐龙、粉色的怪兽、绿色的云朵、黑色的彩虹、深蓝的消防车所有这一切组合在一起，就是一个最缤纷的世界。
结尾，老师看到这幅画，给了邓肯一个贴纸表扬他涂色很棒，还有一个金色的星星鼓励他丰富的创造力。
这些蜡笔的世界其实就是我们生活的小小世界，每个人都有情绪、每个人都有期待；每个人都渴望被认可、每个人都不希望被埋没。
这个世界需要规则，这个世界又不能止于规则；何时可以突破何时又需约束，我们的世界就是这样在破与立之间辩证地前行。
面对代表未来的孩子们，为人师为人父母应该如何做？
请保护孩子们的创造力，让他们带着最新鲜的想法和无限的活力一路向前，引领我们的世界步入更美好的未来。
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