幼儿园观察记录案例《那个“大眼睛”是老师在看我吗》

　　昊昊是我们班的一名小男孩儿，聪明、睿智、各方面能力很强，但是也特别调皮、淘气。

　　今天早上，来幼儿园稍微有些晚，与妈妈聊天得知，昊昊因为早晨懒床，爸爸强行叫醒而耍脾气，大吼大叫把书撕坏扔满地，临进入班级前还使劲捶打妈妈以解怒气。

　　区域活动开始了，昊昊情绪相对稳定，我走到他面前俯下身说：

　　“昊昊!我们俩是好朋友对吗?”小家伙用力点点头。

　　“那好，我们俩是好朋友就没有秘密对吧!孙老师想问问你，早上发生的事情你认为自己做得对不对?”听后昊昊看看我然后把目光转向别处，思索了一会儿用力地摇摇头。

　　“孙老师知道昊昊是最棒的孩子，不仅学习能力强、自理能力强，而且还是个有礼貌懂得感恩的小男子汉!这样，晚上回家的时候，向爸爸妈妈说声对不起，今后不这样任性耍脾气了好吗?”昊昊用力点点头。

　　“晚上孙老师会拿望远镜望向昊昊家里，看你是否这样做好不好?”昊昊似信非信的答应了。

　　第二天早晨入园，昊昊妈妈与我简短交流了一会儿，说小家伙昨天晚上回家就向我和爸爸道歉了，看来还是老师有方法，我们一家人在外面吃饭的时候，昊昊看见天棚的监控就用小手指着说：“那个一闪一闪的大眼睛，是孙老师用望远镜在看我对不对?”我和昊昊妈妈都大笑起来。

　　孩子的世界是天真童趣的，作为老师可以善意的、恰当的运用一些谎言正确引导孩子，使他们在充满童趣的生活中康成长!

【幼儿园观察记录案例《那个“大眼睛”是老师在看我吗》】